高校分析测试中心建设、管理与运行机制的探讨

分析测试中心是高等院校开展教学科研、科技培训以及社会公共服务工作的主要平台之一。文章结合安徽理工大学分析测试中心的建立、管理与运作的具体实践,分析测试中心的经营管理模式、检测团队管理以及重大仪器设备的运用和管理工作等方面情况,研究了如何最大程度地利用高校分析测试中心的信息平台功能,以充分发挥重大仪器设备的功能,从而更好地为高校教育教学和科研工作以及为社会各界提供优良服务。

低熔点聚苯硫醚的制备研究

本文针对聚苯硫醚成型加工温度比较高的缺点，以含水硫化钠及对二氯苯为主要单体，通过常压和高压相结合，合成了低熔点PPS。采用红外光谱仪、元素分析仪对自制PPS的结构进行了表征。并通过综合热分析仪和毛细管流变仪对自制PPS和商售PPS的熔点及流变性能进行了比较，结果证明自制PPs具有在较低温度下、较低剪切速率下加工的特点。

液相化学还原法制备分散稳定的纳米铜溶胶

以硫酸铜为铜源,水合肼为还原剂,聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为保护剂,十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为分散剂,采用液相化学还原法制备纳米铜溶胶。通过单因素法考察了体系的反应温度、PVP用量、CTAB用量和水合肼浓度等对纳米铜溶胶合成的影响,获得制备高分散稳定纳米铜溶胶的适宜条件。纳米铜溶胶通过紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)和透射电镜(TEM)表征,而铜纳米粒子(CuNPs)则通过红外光谱(FTIR)、X射线衍射(XRD)和热分析(TG)检测。研究结果表明:纳米铜溶胶具有较高的稳定性;CuNPs的粒径分布为10～30nm,其表面吸附有少量的保护剂PVP,有利于防止CuNPs的团聚及氧化,使其具有良好的分散性。

醇酸交联型丙烯酸酯乳液的制备研究

以丙烯酸丁酯(BA)、丙烯酸甲酯(MA)和丙烯腈(AN)为主要原料,烷基酚聚氧乙烯醚(OP-10)和十二烷基磺酸钠(SDS)为复合乳化剂,过硫酸铵(APS)和亚硫酸氢钠(NaHSO3)为氧化还原型引发剂,采用种子乳液聚合法制备了丙烯酸酯乳液;然后以多元醇A作为丙烯酸酯乳液的交联改性剂,制备了醇酸交联型丙烯酸酯乳液,实现了热交联体系无甲醛化。结果表明:当聚合温度为70℃、w(引发剂)=2.4%、m(BA)∶m(MA)∶m(AN)=33∶11∶6、w(复合乳化剂)=5%且m(OP-10)∶m(SDS)=1∶1.5时,丙烯酸酯乳液的综合性能较好;当n(丙烯酸)∶n(多元醇A)=30∶1、w(丙烯酸)=1.0%时,交联改性乳液的固含量为51.40%、单体转化率为98.3%;交联改性乳液的胶膜吸水率(10.08%)比未改性乳液降低了82.4%,但两者的热稳定性均较高且相差不大。

新工科背景下人工智能在高校教学中的应用

随着科技的不断发展,传统教育模式已经不能满足高校教学工作的需求,运用人工智能的新的教学方式在高校教学中扮演重要角色。本文在阐述人工智能与教学相结合的基础上,探讨了高校通过引入人工智能改善学生学习效果,提升教师教学质量,总结了人工智能在高校教学过程中起到的重要作用,为未来高校教学工作提供新的方向。

硅烷表面修饰氧化铝对聚丙烯的力学和耐热性能的影响

以3%氧化铝(Al2O3)或3种硅烷偶联剂表面修饰过的氧化铝为增强剂,采用高速混合与熔融挤出结合方法制备Al2O3/聚丙烯(PP)复合材料。研究硅烷表面修饰氧化铝对PP力学性能和耐热性能的影响。结果表明,采用硅烷偶联剂γ-巯丙基三甲氧基硅烷(KH590)对氧化铝表面修饰后,Al2O3/PP复合材料的性能得到改善。拉伸强度由33.80 MPa略降至32.63 MPa,冲击强度由14.58 kJ/m2增加至19.79 kJ/m2,拉伸模量由0.25 GPa增加至0.27 GPa,邵氏硬度D由75增加到84;同时Al2O3/PP复合材料的耐热性能有明显提高。

混合教学模式在“计算机在材料工业中的应用”课程中的施行——以安徽理工大学复合材料与工程专业为例

文章首先对“计算机在材料工业中的应用”课程进行了概述,然后分析了混合教学模式在“计算机在材料工业中的应用”课程中施行的必要性,最后论述了混合教学模式在“计算机在材料工业中的应用”课程中施行的有效路径及实际效果。

NiCo_(2)O_(4)/Co_(3)O_(4)纳米材料的球磨法制备及电化学性能

通过高能球磨碳酸镍、碱式碳酸钴的方法制备了NiCo_(2)O_(4)/Co_(3)O_(4)复合材料。系统研究了原料质量比、球磨参数以及退火温度等对材料的微观形貌、结构、组份以及反应活化能和电化学性能的影响。结果表明,在碳酸镍和碱式碳酸钴质量比为2∶8,球磨时间为48 h,退火温度为300℃条件下制得复合材料在电位范围0~0.45 V,电流密度1 A/g的充放电条件下,比电容达到200 F/g,并且表现出了良好的充-放电循环稳定性。

溶胶-凝胶法制备元素掺杂TiO_(2)的研究进展

TiO_(2)是目前研究最多的半导体光催化剂,具有强反应性、稳定性和环境友好性,在光催化、钙钛矿太阳能电池、锂离子电池等方面发挥重要作用。目前,研究主要通过形貌修饰、元素掺杂、半导体复合等方式提高TiO_(2)光催化效率、稳定性,从而使TiO_(2)半导体适应各种环境和用途。概述了近几年国内外通过溶胶-凝胶法制备元素掺杂TiO_(2)的报道,系统分析了改性方法的基本机理和改性效果,并据此指出二氧化钛改性目前存在的问题,以及对未来的发展提出展望。

用于聚合物基复合材料导热填料的石墨烯及表面功能化研究进展

石墨烯是一种理化性能优异的新型二维碳纳米材料,同时可用于聚合物基复合材料的导热填料。由于石墨烯片层之间存在的π-π相互作用易导致其趋于聚集,难以充分发挥其优异的导热性能,因此需要对石墨烯进行表面功能化以促进其在聚合物基体中的分散。文章综述了用于聚合物基复合材料导热填料的石墨烯及表面功能化研究进展,并针对氨基功能化、乙基功能化和异氰酸酯基功能化对该类复合材料导热性能的影响进行了探讨与分析。

聚合物基石墨烯导热复合材料研究进展

随着电子器件逐步向微型化和集成化方向发展,热管理材料已成为影响电子器件性能可靠性的关键因素之一。聚合物基石墨烯导热复合材料兼具可设计的优化结构和可控调节的导热性能,成为现阶段最具发展前景的导热复合材料研究方向之一,并有望在电子器件热管理领域实现工业化应用。文章综述了聚合物基石墨烯导热复合材料的最新研究进展,探讨了石墨烯表面功能化、加工方法、特殊结构设计和导热机制对该类复合材料导热性能的影响。

石墨烯/MOFs杂化微波吸收复合材料的研究进展

MOFs具有可控调节的介电常数和微波吸收特性以及质量轻等优点,可用于改善复合材料的微波吸收性能。石墨烯是一种典型的碳基微波吸收材料,但其存在阻抗匹配差等缺点。因此选用合理的加工方法实现MOFs与石墨烯的杂化复合,通过石墨烯/MOFs杂化复合材料结构设计,可以克服单一组分在微波吸收材料的局限;充分发挥两者的优势,获得预期的微波吸收性能。主要综述了该类复合材料的结构设计方法,并探讨了其对微波吸收性能的影响。

烷基醚桥连二异羟肟酸钴(Ⅱ)配合物催化氧化性能的研究

研究了一系列烷基醚桥连二异羟肟酸双核钴（Ⅱ）配合物（Co2L2^1～Co2L2^5）在对二甲苯（p-xylene，PX）液相氧化反应中的催化行为，考查了反应温度、空气流速、催化剂浓度和中心金属离子对反应的影响，并与多亚甲基类似物（Co2L2^6和Co2L2^7）比较，进一步考查了配合物中桥链的长度、氧杂原子、刚柔性及构筑的冠环和添加碱（或碱土）金属离子对其催化氧化性能的影响．结果表明：在反应温度110℃，空气流速2，4L（PX）／min，催化剂浓度1.0mmol／L的条件下，烷基醚桥连二异羟肟酸双核钴（Ⅱ）配合物催化氧化对二甲苯生成对甲基苯甲酸的活性顺序是：Co2L2^5〉Co2L2^4〉Co2L2^3〉Co2L2^2〉Co2L2^1，且Co2L2^1和Co2L2^2的催化活性高于其相应的多亚甲基类似物Co2L2^6和Co2L2^7．添加Ba^2＋和K^＋能较大地提高Co2L2^3的催化活性，

聚合物基绝缘导热复合材料中碳系填料的研究进展

集成电路产业的高质量发展对其产业链中配套材料的绝缘导热性能提出了更高的要求。具有高导热、低密度、活性表界面等优异特性的碳系材料在聚合物基复合材料中的基础研究,对于高性能绝缘导热材料的性能提升及应用发展至关重要。基于此,本文系统地综述了聚合物基绝缘导热复合材料中碳系填料的研究进展。首先,介绍了聚合物基复合材料的导热机制、绝缘机制及绝缘导热兼容机制。其次,对碳系填料的表面处理和空间结构及分布控制方法进行了综述,研究其绝缘导热性能控制机制。最后,对聚合物基绝缘导热复合材料研究工作中尚未解决的科学问题、技术难点及未来发展方向进行了总结和展望。

工程教育专业认证导向下的高分子科学实验连贯式教学模式探索与实践

以工程教育专业认证的视角为着眼点,按照认证的要求出发,分析了安徽理工大学"高分子科学实验"教学的现状及存在问题。通过对课程内容和教学进度的合理调整和改进,提出了连贯式教学模式,并通过两个实验实例进行研究和阐述,实验内容互相串联,环环相扣,提高了实验效果。经过三年的持续改进和教学实践,证明了连贯式实验教学模式不仅提高了学生对实验课程学习的兴趣和解决实际问题的能力,而且培养了学生的创新能力和严谨的科学态度;对专业认证标准下的实验教学有着重要的借鉴意义。