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转化思想 提高实效
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作者 田恒梅 《小学科学》 2016年第4期178-179,共2页
【课本研读】"除数是小数的除法"是苏教版数学教材(2013年出版)五年级上册第五单元"小数乘法和除法"的内容。本单元共有14个例题,而例10是教学"除数是小数的除法"的起始课。教材编排力求结合具体情境,
关键词 转化思想 小数乘法 数学教材 具体情境 苏教版 起始课 教材编排 小数的 五年级 教学效果
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作业订正“三步曲”-浅谈提高小学生数学作业订正效率的有效策略
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作者 田恒梅 《俪人(教师)》 2015年第11期203-203,共1页
作业是教学过程中不可缺少的重要环节,是落实轻负高质的关键因素之一.在全面推进“轻负高质”教学的今天,提高小学生作业订正的效率有着积极的现实意义。
关键词 小学数学 数学作业 订正效率 有效策略
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凸显转化思想 提高教学实效——“除数是小数的除法”课本研读、实践与反思
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作者 田恒梅 《中小学数学(小学版)》 2016年第4期47-48,共2页
"除数是小数的除法"是苏教版数学教材(2013年出版)五年级上册第五单元"小数乘法和除法"的内容。本单元共有14个例题,而例10是教学"除数是小数的除法"的起始课。教材编排力求结合具体情境,学生经历自主探索除数是小数的除法计算... "除数是小数的除法"是苏教版数学教材(2013年出版)五年级上册第五单元"小数乘法和除法"的内容。本单元共有14个例题,而例10是教学"除数是小数的除法"的起始课。教材编排力求结合具体情境,学生经历自主探索除数是小数的除法计算方法的过程,并能够比较熟练地进行笔算和简单的口算。 展开更多
关键词 转化思想 小数的 小数乘法 数学教材 具体情境 起始课 教学效果 苏教版 教材编排 五年级
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