军医大学七年制学员心理健康状况调查分析

目的 调查分析军医大学七年制学员心理健康状况。方法 采用SCL 90症状自评量表 ,对军医大学七年制2 69名学员进行测试 ,并将结果与常模、军医大学五年制学员、地方大学七年制医学生的SCL 90因子分进行比较。结果 ①有 12 1%的学员存在各种明显的心理健康问题 ;②军医大学七年制学员心理健康问题主要表现为躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、偏执、精神病性等症状 ;③军医大学七年制学员心理健康水平表现出年级和性别特征 ,其中低年级较差 ,高年级较好 ;男生较差 ,女生较好。

军医大学科技人员心理卫生状况及相关因素研究

目的 研究军医大学科技人员的心理卫生状况及其影响因素。方法 采用症状自评量表 ,对某军医大学 32 0名科技人员进行测试 ,与SCL 90中国常模、军人常模比较各因子分的差异 ,并按性别、年龄、专业、学历和职称等分组 ,进行组间比较。结果 ①军医大学科技人员在躯体化、人际关系、焦虑、敌对性、恐怖和偏执六个因子的得分和总均分显著低于全国常模组 (P <0 .0 5 ) ;各因子分、阳性项目数和总均分非常显著地低于军人常模 (P <0 .0 1) ;③军医大学科技人员心理卫生水平在年龄上除躯体化因子分呈现 2 0岁组和 4 0岁组 (P <0 .0 1)、30岁组和 4 0岁组 (P <0 .0 5 )有显著差异 ,职称上躯体化因子分呈现初级组和高级组有显著差异 (P <0 .0 1)外 ,未表现出明显的年龄、性别、专业、学历和职称特征。结论 军医大学科技人员心理卫生水平总体较好 ;军医大学科技人员产生心理问题的主要原因可能是工作压力大、科技竞争激烈、家庭负担重等。

军校学员体育活动倾向性与心理健康相关因素研究

目的 研究军校学员体育群体与非体育群体的体育活动倾向性和心理健康状况及相关因素分析。方法 采用症状自评量表 (SCL 90 )和体育行为倾向性强度自评表 ,对某军医大学 2 2 0名军校学员进行测试 ,将结果与中国常模、军人常模及军校学员进行比较。结果 ①男子体育群体的比率 ,研究生和本科生差异非常显著 (P <0 .0 1) ;女子体育群体的比率 ,研究生和本科生差异不显著 (P >0 .0 5 ) ;②无论是本科生还是研究生 ,体育群体的体育行为倾向性各因子得分均显著高于非体育群体 (P <0 .0 5 /0 .0 1) ;③体育群体SCL 90各因子分显著低于中国常模、军人常模和军校学员 (P <0 .0 5 /0 .0 1)。结论 体育教育在培养军校学员心理、身体素质和社会适应能力等方面有重要作用 ,应加强军校体育教育在培养军校学员心理素质方面的研究。

缺氧性肺动脉和体动脉增压反应的研究——慢性间断缺氧的影响及其机制

雄性长白种(Landrace strain)幼猪10只,每天在低压舱内于4,000m模拟高原停留8小时,共30天。第31天再次缺氧时,其缺氧性肺动脉增压反应比急性缺氧组(11只)显著增强,但同时测得的全血量,血浆量和心输出量都无显著增加。仅血球量和红细胞压积增高,不过,都未达到足以影响肺动脉压的程度。股动脉血和肺动脉血的组织胺含量不仅未增加,反而下降。两组动物的肺血管阻力都增大,但前者更显著。两组动物的体动脉压在缺氧时都升高。在4,000m模拟高原,异搏停(钙离子拮抗剂)可致两组动物的肺动脉压和体动脉压明显下降,其作用可维持2小时以上。间接说明钙离子与缺氧性肺动脉和体动脉增压反应有关。

军医大学科技人员心理卫生状况及相关因素研究

目的 研究军医大学科技人员的心理卫生状况及其影响因素。方法 采用症状自评量表 ,对某军医大学 32 0名科技人员进行测试 ,与SCL 90中国常模、军人常模比较各因子分的差异 ,并按性别、年龄、专业、学历和职称等分组 ,进行组间比较。结果 ①军医大学科技人员在躯体化、人际关系、焦虑、敌对性、恐怖和偏执六个因子的得分和总均分显著低于全国常模组 (P <0 .0 5 ) ;各因子分、阳性项目数和总均分非常显著地低于军人常模 (P <0 .0 1) ;③军医大学科技人员心理卫生水平在年龄上除躯体化因子分呈现 2 0岁组和 4 0岁组 (P <0 .0 1)、30岁组和 4 0岁组 (P <0 .0 5 )有显著差异 ,职称上躯体化因子分呈现初级组和高级组有显著差异 (P <0 .0 1)外 ,未表现出明显的年龄、性别、专业、学历和职称特征。结论 军医大学科技人员心理卫生水平总体较好 ;军医大学科技人员产生心理问题的主要原因可能是工作压力大、科技竞争激烈。

医学实验技术人员的继续教育

本文就489名医技人员的调查发现,实验系列仍存着高中初三级比例失衡、分布不均和素质低的状况,因而应通过调整和改革,建立一支素质高、能级优、结构合理的医枝队伍。同时要结合其工作需要和成人教育的特点,采取不同方式和不同层次的在职继续教育。文中还对实验专修科的课程设置提出了建议。

康复教育指导对骨折患者术后功能训练依从性的影响

目的:研究康复教育指导对骨折患者术后功能训练依从性的影响。方法:抽选2015年2月至2016年7月就诊于我院的骨折患者80例,随机法将其分为观察组和对照组各40例,均进行常规手术治疗和护理,观察组在此基础上给予康复教育指导。比较两组患者术后关节功能训练依从性和生活质量。结果:观察组总依从率97.50%高于对照组70.00%;生活质量评分明显较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:康复教育指导对提高骨折患者术后功能训练依从性具有积极作用,有利于提高患者术后生活质量。

探索中医辨证论治对功能性消化不良的临床疗效

目的:研究中医辨证论治对功能性消化不良的临床疗效。方法:选择2015年3月至2016年9月因功能性消化不良就诊于我院的96例患者,随机法分为研究组(n=48)和对照组(n=48),对照组患者给予常规西药治疗,研究组进行中医辨证论治。比较两组患者临床疗效及治疗前后生活质量。结果:研究组总有效率为85.42%明显高于对照组62.50%(P<0.05);停药一个月后研究组患者生活质量也显著高于对照组(P<0.05)。结论:功能性消化不良患者实施中医辨证论治能有效提高临床疗效,对其远期生活质量也有显著提升,值得推荐。