高职院校以伟大建党精神涵育时代新人研究

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,高职院校应充分挖掘伟大建党精神在引导学生坚定理想信念、明确职业责任及提升职业道德素养方面的重要价值.从构建全方位协同育人机制、以“思政课+‘五育三课’”抓好课堂主渠道、注重文化多维浸润、善用社会大课堂促进知行合一等方面着手,用伟大建党精神引领学生成长为堪当民族复兴大任的时代新人.

党史教育融入高校思想政治理论课教学路径探析

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。波澜壮阔的百年党史蕴含着丰富的思想政治教育素材,为思想政治理论课教学提供了大量的宝贵资源。将党史教育融入高校思想政治理论课教学能有效提升思政课教学的思想性、理论性、亲和力、针对性,推进落实立德树人的根本任务。在思政课教学中,应遵循思想政治教育和教育教学的一般规律和原则,从整合资源、增强师资团队力量,深挖精讲、击破教学重难点,立足现实、回应学生思想之惑,创新形式、直抵学生灵魂深处等方面探索党史教育与思政课教学的深度融合。

新时代中国优秀传统文化教育与高校思想政治教育融合创新研究

中国传统文化博大精深,内涵丰富,蕴含了五千年以来人类文明的精髓,是中华民族实现伟大复兴的重要根基,同时也是世界文化的重要组成部分。新时代赋予我们新的发展机遇和光荣使命,新时代的高校也担负着培育新人的重担。高校思想政治教育要以中国优秀传统文化为根基,充分利用传统文化的育人功能和价值让思政教育更加亲切和生动。从中国传统文化的内涵、高校学生对中国传统文化的认知及教育情况、传统文化与高校思想政治教育的密切联系,传统文化融入思想政治教育的途径几方面对中国传统文化和思想政治教育的融合进行了思考与分析。

新时代高校基层党支部主题党日活动创新机制研究

高校是育人的主要阵地,加强高校党建工作对落实立德树人根本任务具有重要作用。主题党日制度是高校加强党的建设、强化党员教育管理、增强基层党组织活力和战斗力的一种重要组织生活方式,也是进一步深化全面从严治党要求、推进落实"两学一做"常态化制度化学习教育的重要载体。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,高校基层党支部主题党日要打破固有思维,创新思考,与时俱进,建立和完善相关机制,才能切实提升主题党日活动的质量和效果,起到团结和凝聚党员力量的作用,推动基层党组织全面进步,全面激发基层党组织生机活力。本文分析了当前基层党支部主题党日活动存在的问题:主题把握不精准;内容深度不够,思想性不强;形式不够新颖,缺乏吸引力;过程不够严谨,略显随意。为解决这些问题,提出以下措施:深化"头雁"工程,健全组织领导机制;实施活动分类管理,建立主题党日活动长效机制;培育活动示范精品,建立争先培优机制;注重活动"全程化"管理,完善考评机制;完善党建经费预算,建立主题党日活动保障机制。

党史学习教育融入高校思政课教学的价值旨向、四重维度及实践路径——以《思想道德与法治》课为例

党史是最好的教科书,是最鲜活的营养剂。抓好党史学习教育对引导大学生知党史、感党恩、跟党走具有重要意义和价值。党史学习教育如何融入高校思想政治理论课是当前摆在高校思政课教师面前的重要课题之一。推进党史学习教育融入高校思政课教学,需要培养高素质、多元化的思政教师队伍,为党史学习教育融入思政课提供师资保障;注重两个结合,提升党史学习教育融入思政课的教学实效;用好三类教学资源,增强党史学习教育融入思政课的吸引力;加强信息技术运用,彰显党史学习教育融入思政课的时代性。

运用革命文化资源创新民办高职思政课实践教学路径探析

革命文化资源是中国共产党和中国人民在革命斗争中形成的宝贵文化资源,是思想政治理论课实践教学的鲜活素材。文章分析了革命文化资源融入思想政治理论课实践教学的价值意义以及当前存在的突出问题,提出应不断增强教师将革命文化资源融入思想政治理论课教学的自觉意识,创新实践教学形式,建设实践教学基地和开发精品实践课程,拓展实践教学载体,提高革命文化资源在思想政治理论课实践教学中的运用价值和实效。

高职院校学生党员在思想政治教育中的作用研究

高职院校的学生党员是学生中的先进代表，对于学生党员思想政治教育能够起到一定的榜样作用。文章结合高职院校学生的思想特点和学生党员思想状况，针对高职院校学生思想政治教育存在的问题，提出学生党员在思想政治教育中的角色定位及作用，探讨如何让学生党员在思想政治教育中充分发挥作用。