浅谈中学数学教学“做、学、教”学习模式

随着我国教育的改革,传统的灌输式教学已经不能适应教学的发展,中学数学教学也面临重大的改革。如何践行'人文教育',在教学中体现'教学做合一'的理论思想成为了中学数学教学中共同探究的课题。本文立足于此,浅谈中学数学教学如何践行'做、学、教'的学习模式,增强中学数学教学的有效性。