企业参与非物质文化遗产保护:经验、困境与反思——以新疆吐鲁番旅游企业为个案

企业在非物质文化遗产保护中发挥着重要的作用,包括大力发展非物质文化遗产旅游项目,申报、培养非物质文化遗产项目和传承人,参与各级非物质文化遗产保护、展示活动,依托周边景区扩大企业客源。同时,也存在着诸如区域旅游形象得不到提升、本地非物质文化遗产传承人的缺失、缺乏非物质文化遗产的完整空间和过度依赖其他景区客源等困境。因此,企业在参与非物质文化遗产保护工作应注重本土传承人的培养,构建非物质文化遗产的完整空间,注重与其他部门的合作。

从标准英语到世界英语的规范

英语作为世界通用语,在国际交流中起着重要的作用。随着英语在世界范围内的迅速发展,呈现出"多变体"、"多方言"的现象。在总结探求"国际标准英语"应用中遇到现实困难的基础上,提出世界英语在国际间使用的过程中,存在着世界英语规范。世界英语的规范不是任何人或组织推行的结果,而是来自不同国家地区的英语使用者以"可理解、可接受"的原则,为自然交际中形成的。通过论述世界英语规范的特点和展望世界英语规范下的英语发展趋势,提出重视对世界英语规范的调查和研究,为英语作为世界通用语提供必要的理论和现实依据。

我国高校英语专业人才培养模式的国际化趋势

全球化、信息化时代对荚语人才培养提出了新的要求，文章通过回顾我国英语专业培养进程，分析借鉴德国柏林自由大学的英语专业培养模式，结合人才培养规格，提出了我国高校英语专业培养模式的国际化趋势，分析了国际化趋势的前提和基础、思考和探索，并对国际化趋势等作了简明的阐释。

传承人与民族地区非物质文化遗产传承研究——以吐鲁番市传承人为个案

非物质文化遗产传承是保护的重要内容,没有传承项目,保护就失去了客体。民族地区非物质文化遗产传承人深植于当地的文化生态,积极参加政府组织的各种展示活动、招收学员传授技能、致力于非物质文化遗产的旅游开发。此外,在非物质文化遗产传承中,也需采取措施妥善处理非物质文化遗产传承中出现的传承人同政府认识的偏差、传承人受关注力度不够等问题。

社会治理共同体视域下的社区心态秩序建设:困境与路径

以人为本的良好社区心态秩序,是建设人人有责、人人尽责、人人享有的社区治理共同体的重要内容。当前社区心态秩序建设的成效与困境主要表现在政府层面的理念共识与服务错位、市场层面的利益共商与利益矛盾、社会层面的协同共建与服务碎片、群众层面的居民共参与认同不足、情感层面的文化共情和情感淡化、理性层面的道义共调与道义失调。该文认为,建设健康有序的社区心态秩序应以党的领导为核心,以科技理性和情感调解为原则,以政府、市场、社会、群众为主体,走出一条“一核心两原则多主体”的建设之路。

对旅游管理专业本科生毕业论文指导工作的思考

撰写毕业论文是高等教育本科生教学过程的重要环节,是对学生四年学习生涯的总结,也是对高校教育水平的检验。目前,石河子大学旅游管理专业经过10年的发展,在本科生毕业论文的撰写过程中积累了丰富的经验,但是在教师、学生和管理层面上也存在着一系列的问题,本文试图通过在教师、学生和管理三个层面探寻完善旅游管理专业本科生毕业论文指导的思路。

吐鲁番地区维吾尔族传统手工技艺保护研究

吐鲁番地区是丝绸之路的重要节点,也是新疆历史文化最悠久的地区之一,当地维吾尔族居民创造了丰富的传统手工技艺形式。本文从吐鲁番地区维吾尔族传统手工技艺保护的现状和问题出发,提出了具体的保护措施。

吐鲁番维吾尔族婚俗变迁及其保护

在现代化过程中,吐鲁番维吾尔族婚俗在的服饰、场地、乐器、结婚时间、双方花费、婚礼持续时间和婚礼程序等方面发生了变迁。究其原因,有政治、经济、思想等多种因素影响。吐鲁番维吾尔族婚俗是吐鲁番地区非物质文化遗产的重要组成部分,政府应充分发挥主导作用,采取增加资金投入、进行保护性开发、保障当地群众合法权益、加强数据库建设、建立婚俗博物馆等措施,对吐鲁番维吾尔族婚俗这一非物质文化遗产进行有效保护。

民族语地名英文翻译中音译转写的规范化探究

民族文化的国际化传播是全球化背景下的必然趋势,然而,民族语地名的不规范问题在国内主流外宣媒体的存在,不仅导致国外受众的无所适从,也在一定程度上影响我国对外交往的文化形象。本文力图通过分析不同语言字母转换过程中的语音损失、二次音译等现象,在我国地名音译的法律框架下,探求民族地名音译规范化的原则与途径。

维吾尔族婚礼:类型、特征和多元化

维吾尔族的结婚过程包括提亲、定亲(小定、大定)、婚礼三个阶段,每个阶段包括不同的内容和仪式。维吾尔族的婚礼包括传统婚礼、宗教婚礼、现代婚礼、秘密婚礼和包办婚礼五种类型,它们的共同特征是婚礼仪式的过渡性和"尼卡"仪式的必备性,此外,传统婚礼具有歌舞丰富性、宗教婚礼具有"哑婚"性、现代婚礼具有综合性特征。通过调查宗教婚礼,笔者认为其具有亲戚朋友众多、迎亲队伍庞大、现代产品大量涌现、男女双方收受贺礼等特征,多元化是维吾尔族婚礼的主要发展趋势。

专门用途英语教学趋势下的师资发展

专门用途英语教学是英语语言学领域的一个分支学科,随着我国英语基础教育改革深化和教学质量的不断提高,专门用途英语成为大学英语教学的必然趋势。现阶段大学英语的教学管理评价体系、教师教学理念以及教师科研发展定位等与专门用途英语教学趋势存在着矛盾。师资发展需要在学科发展、学术环境建设以及教学和科研相结合等方面加强努力,不断适应专门用途英语教学趋势,提高教学质量。

吐鲁番地区开展医疗旅游的思考

在新疆吐鲁番地区开发以沙疗为主的特色医疗旅游项目,有助于推进吐鲁番地区的经济和社会发展,也是促进吐鲁番地区迈向正规化、国际化旅游城市的主要力量。本文通过分析吐鲁番地区开展医疗旅游的优势和类型,提出了适合吐鲁番地区医疗旅游发展的建议。

旅游活动对吐鲁番维吾尔族传统手工技艺保护的影响研究

改革开放以来,吐鲁番地区旅游业的发展取得了喜人的成绩,同时,吐鲁番地区拥有类型多样的维吾尔族传统手工技艺。文章以旅游活动为视角,重点分析了旅游相关群体即政府部门、旅游企业、当地居民和旅游者对吐鲁番维吾尔族传统手工技艺保护的态度,在此基础上,探讨了旅游活动对传统手工技艺保护的积极影响和消极影响,并进一步分析了二者之间的关系。

乡村振兴背景下乡村旅游发展的地方实践与反思——以新疆博斯腾湖区为例

乡村旅游在促进乡村经济发展方面发挥着重要的作用,本研究以新疆博斯腾湖区为个案,采用田野调查的研究方法,深入了解博斯腾湖区在乡村旅游方面的实践,分析其存在的问题与不足,在此基础上,对博斯腾湖区乡村旅游发展进行反思,认为乡村旅游的发展必须加大基础设施建设,坚持政府主导,推进兵地融合旅游开发,实现区域旅游可持续发展,同时应该结合地方资源特色,形成区域旅游发展产业链,以期总结乡村旅游助力乡村振兴战略的经验。

德国英语教师培养的优势及对我国的启示

加强对非英语国家英语教学的研究有利于我国英语教育的发展。德国的英语教师培养有着自己的优势和特色,如英语专业学生入学前具有较高的英语应用能力,专业课程体系的个性化和专业化,教育实习和教师考试制度完善,教师职前培养和职后培训相互融合等。针对我国英语教师培养的现状和问题,可借鉴德国先进的管理经验,注重英语师资培养的研究和英语学科体系下专业优势的开发,规范英语师资的职业标准,加强职前培养与职后培训的融合,以期促进我国英语教师教育可持续发展。

吐鲁番地区维吾尔族非物质文化遗产申报的现状、问题及对策

吐鲁番地区维吾尔族人民有着丰富深厚的历史文化积淀,目前已申报多项国家级、自治区级和地区级非物质文化遗产;但其申报工作仍存在着专业机构、专业人才、专项资金缺乏和对特色项目挖掘力度不够、缺乏申报计划、申报主体单一等问题。这就需要针对问题,采取成立地区非物质文化遗产保护中心、加大人才培养和引进力度等多项措施,以确保吐鲁番地区维吾尔族非物质文化遗产申报工作的进一步展开。

新疆塔吉克族非物质文化遗产保护研究

塔吉克族是新疆的世居民族之一,新疆塔吉克族的国家级、自治区级和地区级非物质文化遗产项目类型丰富,具有民族性、地域性、综合性和独特性的特征。塔什库尔干塔吉克自治县在塔吉克族非物质文化遗产保护方面,采取了多种措施,取得了丰硕的成果,但是依然存在着一系列的问题。本文力求通过加强塔吉克族非物质文化遗产的挖掘、整理和申报、加大对国家级和自治区级的非物质文化遗产的保护、在合理保护的前提下加大非物质文化遗产的产品化进程、建设文化生态保护区等措施,探讨新疆塔吉克族非物质文化遗产保护的基本思路。

英语习得中的学习动机与教学任务

学习动机一直被认为是第二语言学习的一个关键因素。在语言教学的领域内 ,学生的学习动机与课堂活动的教学各项指标有很大的联系。任务型教学是交际教学法的发展 ,它关注学习的过程 ,使学生在完成任务的过程中 ,发展语言能力。笔者通过对动机理论与任务教学理论的分析 ,探讨了两种理论的关系 。

我国高校英语类专业人才培养问题分析及对策研究

多年来,英语类专业取得了长足的发展,同时也面临着困难和挑战,英语类的专业性出现了淡化的现象,这给高校英语教育者和管理者提出了新的问题,英语系该怎么办下去?英语类专业的核心价值所在何处?本文在分析我国高校英语类专业人才培养存在的问题和挑战的基础上,反思现行的以技能为主的英语专业人才培养模式,对社会需求和英语学科体系下的"专业共核"加以分析,以学科教学论和专门用途英语理论为基础,提出英语类专业培养的对策。

全球化与世界英语的发展

全球化是世界发展的趋势,它最大的特点是国际间的人员流动。英语作为国际间最重要的交流语言,不再只是英国英语,美国英语而已,而是呈现出纷繁复杂的状况。本文根据Braf Kachru世界英语的“三圈”理论,总结了世界英语使用的变体,标准,外语和母语,跨文化交际等特点;并联系英语教学的实际,提出加强对中国英语的研究,重视汉语学习,提高跨文化交际能力等方面提出了见解。