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也说我心目中的一堂好课
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作者 田振群 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期66-66,共1页
课堂是学生获取知识的主殿堂,作为传道授业解惑的教师也应该明白这一点,我们只有把握住了课堂这一主阵地,教与学的双边活动才能得到最大的实效性.那么如何让我们的课堂效率达到最大化呢,我想从以下三个方面来解读.
关键词 传道授业 课堂效率
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