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松鹤写生大收获
1
作者
田政晔
《天天爱学习(六年级)》
2016年第3期33-33,共1页
收获一:画功有所突破今天,美术老师带素描班的同学去松鹤公园写生,我们都特别兴奋。来到公园,同学们就像脱缰的野马,连蹦带跳,你追我赶地到达了目的地——凉亭。坐下来后,老师指导我们从上到下观察凉亭的形状、颜色及凉亭四周的...
收获一:画功有所突破今天,美术老师带素描班的同学去松鹤公园写生,我们都特别兴奋。来到公园,同学们就像脱缰的野马,连蹦带跳,你追我赶地到达了目的地——凉亭。坐下来后,老师指导我们从上到下观察凉亭的形状、颜色及凉亭四周的景物。接下来到我大显身手的时刻了,
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关键词
写生
美术老师
目的地
公园
同学
原文传递
题名
松鹤写生大收获
1
作者
田政晔
机构
黑龙江省鹤岗市黎明小学六年级(
出处
《天天爱学习(六年级)》
2016年第3期33-33,共1页
文摘
收获一:画功有所突破今天,美术老师带素描班的同学去松鹤公园写生,我们都特别兴奋。来到公园,同学们就像脱缰的野马,连蹦带跳,你追我赶地到达了目的地——凉亭。坐下来后,老师指导我们从上到下观察凉亭的形状、颜色及凉亭四周的景物。接下来到我大显身手的时刻了,
关键词
写生
美术老师
目的地
公园
同学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
松鹤写生大收获
田政晔
《天天爱学习(六年级)》
2016
0
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