三维超声心动图——Ⅰ.方法学

本文介绍一种新的应用样条函数法对有限二维超声心动图像离散点进行拟合,从而实现三维超声心动图像再现及左心室容积计算的方法。实验及临床应用结果表明,采用该法与国外研究结果相比,其准确度高,采集数据少,使用简便,具有明显的实用价值。本文也对实用系统做了阐述,并列出实验及临床应用实例。

三维超声心动图——Ⅲ.正常人的左室三维再现及左室壁段的识别

本文报道应用4个解剖学限定的心尖切面通过计算机技术形成左室三维再现的方法。为实现三维再现研究了置于水槽中5个离体的猪心和选择的5例正常健康人。结果表明,数字化的资料通过计算机处理分析是容易的,而且能获得更多的信息,如容积、形状、心肌肥厚的分布和室壁运动。

三维超声心动图——Ⅱ.探头定位和旋转角测量装置的研究

本文介绍一种更为实用的探头定位及其旋转角测量读数装置。该装置结构简单,操作方便,定位及读数精度高,是利用超声心动仪进行心脏病诊断及其研究工作的有效辅助工具,在临床应用中取得满意的效果。

电火花加工表面粗糙度的正态分布特性

一、前言电火花加工表面是由无数凹坑和凸起所组成。由于放电的随机性,使得凹坑直径和深度变化较大,且具有面积重迭和深度重迭性。因此,凹坑实际上是无方向性的不规则的三维空间。用车、铣、刨等切削加工方法形成的加工表面是由方向性很强的加工纹理所组成。表面粗糙度常用垂直于纹理的轮廓算术平均偏差R_a或微观不平度十点高度R_z来评定,通常以R_a为主。电火花加工表面粗糙度由于没有专门的测试仪器。

浅谈英语教学中如何实施素质教育

当前英语教学中的重要任务是培养适应时代需要的全面发展的外语人才，英语新课标的核心也是贯彻素质教育思想，培养学生为交际初步运用英语的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样，也肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。英语课素质教育教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的主渠道。优化课堂教学，要求教师做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等。通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

电火花加工表面三维粗糙度的评定基准与评定参数

针对电火花加工表面的特征,分析目前采用切削加工表面粗糙度的评定方法来评定电火花加工表面三维粗糙度的不合理之处,提出改用实际表面算术平均偏差R_(at)和实际表面最大高度R_(yt)两个评定参数来综合评定,并给出相应的取样面积、评定面积和评定基准面及R_(at)和R_(yt)的定义.

电火花加工工件表面粗糙度的评定与测试

电火花加工的加工表面与切削加工表面有很大的区别。但是,目前电火花加工工件的表面粗糙度仍然沿用切削加工表面粗糙度的评定方法和测试手段,这样不能准确地反映火花加工后工件表面的真实形貌。本文根据电火花加工的特点,提出电火花加工工件表面粗糙度的评定参数和测试方法。

实用动态三维心动图分析系统

本文介绍了有临床实用价值的动态三维心动图分析系统的基本原理。文中简介了二维超声心动图像实时自动量化电路和按心电信号特征值确定心动周期内各特征时相及据此实时同步采集心动图像信号的方法。文中也探讨了左心室边界自动识别及边界曲线拟合平滑的基本途径,同时也给出了动态图像显示、心室特征参数计算的方法。最后讨论了临床、教学和科研应用前景。