高中地理新课程探究式课堂教学模式的构建

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学；是一门兼有自然科学与社会科学的综合陛基础学科。地理课程是高中阶段重要的科学课程，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称《标准》）明确把“培养未来公民必备的地理素养”作为高中地理新课程理念，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。要求每个学生不仅要获得地理科学知识，而且要掌握科学方法和科学技能，形成科学态度与科学精神。“重视对地理问题的探究”，并倡导以“自主学习、合作学习和探究学习”为核心的教学来实现这一新课程理念。随着新课程实施不断深人和扩大，探究式教学在全国各地各学科教学中日益受到重视。