氯化铜参与的制备对称二硫化合物的新方法(英文)

报道了在正丁基锂和氯化铜条件下氧化硫醇生成对称的二硫化合物的新方法.所实施的十个例子都具有很高的产率.

一种新型十元噻吩大环化合物的合成及晶体结构

以2,2′-二溴-5,5′-二(三甲硅基)-[3,3′]联噻吩为原料,在无水无氧低温条件下制备出一种新的十元大环低聚噻吩化合物,并用核磁共振、红外光谱以及高分辨质谱对其结构进行了表征.X射线单晶衍射分析确定了其晶体属于单斜晶系,C2/c空间群,分子中心为十元大环结构呈"扭船型"构象,平均内径约为0.3970 nm.

精子膜蛋白YWK-Ⅱ与穆勒管抑制物质的结合及结合区域的确定

目的验证精子膜蛋白YWK-Ⅱ与穆勒管抑制物质（MIS）的结合作用, 并确定在MIS上的结合区域。方法将YWK-Ⅱ蛋白胞外区一段63个氨基酸的片段在大肠杆菌中表达并纯化，运用Pull-down实验研究纯化的蛋白质与MIS的作用，并采用酵母双杂交系统确定YWK-Ⅱ蛋白在MIS上的结合区域。结果重组YWK-Ⅱ蛋白能与大鼠睾丸提取液中的MIS结合，结合部位位于MIS 的N肽段中一段较保守区域内。结论精子膜上的YWK-Ⅱ蛋白可能是卵巢分泌的MIS的受体。

穆勒氏管抑制物质及其受体研究的进展

穆勒氏管抑制物质(Mullerian inhibiting substance,MIS)是一种在哺乳动物性别发育中起重要作用的激素分子,对睾丸发育和精子发生也有一定作用。MIS与TGF-β同属于多肽类生长与分化因子家族,在分泌、翻译后加工等方面又有其自身的特点。近年来关于MIS作用机理的研究也取得了一些进展,有许多证据表明MIS的受体为单跨膜的丝氨酸/苏氨酸激酶受体。

如何培养高中生学习数学的良好心理和策略

高一是数学学习的一个关键时期。许多学生进高中后数学学习屡受挫折，加上这些同学不了解数学特点，学不得法，从而造成学习成绩整体滑坡。要确保学生在高中数学学习中取得优异成绩，教师要引导学生获得良好的学习心理和正确的学习方法。

精子去整合素和卵子整合素在受精过程中的作用

迄今为止的研究揭示了许多能介导精卵相互作用的分子。精子至少有三种去整合素(α-受精素、β-受精素和Cyritestrin)可介导精卵的结合;在卵子方面则有多种整合素。α-6/β-1整合素似乎能作为β受精素的受体发挥功能。同时,其它一些精子去整合素及精子表面的其它整合素也可能与α-6/β-1这一受体结合。而β受精素也能与其它一些受体结合。α受精素含有一个去整合素结构域,其胞外段的另一部分与卵子胞膜的相互作用有关,提示它也可能具有多个受体。

FH蛋白家族成员的结构与功能

FH蛋白家族是包含两个保守 FH1、FH2结构域的一类蛋白 ,广泛存在于各种真核生物细胞中。 FH蛋白能够与 Rho、抑制蛋白等相互作用 ,参与肌动蛋白细胞骨架的构建 ,是细胞极性化、细胞分裂、细胞连接和粘附所必需的。

Karyopherins家族与核孔转运的研究进展

大分子物质入核是靠其核内定位序列 (NLS) ,而核内输出是靠其核输出信号 (NES)。不同的NLS和NES直接或靠配体间接的被转运受体识别。目前确定的转运受体都属于同一家族 -Karyopherins家族 ,它们可以在核和胞质间穿梭 ,可以与小的RanGTPase以及核孔蛋白相结合。RanGTPase调节转运受体与转运物、配体、核孔蛋白间的结合 ,而这是决定核孔转运的关键。然而一部分受体转运物复合物通过核孔复合体 (NPC)并不需要Ran水解GTP。

2013年“卓越联盟”自主招生试题节选及评析

2013年“卓越联盟”自主招生考试试题仅考查数学和物理知识。其试题更接近高考水平，适合基础扎实的同学。该试题数学部分共有12道题，其中选择、填空、大题各占四道，总体难度不高，但个别试题难度中等偏难，对计算能力要求较高。超纲的内容比较少，知识点分布与高考相近，三角、解析、数列、函数、导数、概率、不等式无一落下，但主要考查学生对题目的巧解能力，很多细微处需要注意，马虎的话很容易就掉进题目陷阱里，三角部分尽可能记住和差化积和积化和差公式，函数部分注重和数列的结合等等，要求学生在基本功扎实的同时，有一些知识上的拓展。下面对卓越2013年自主招生试题数学部分（10道）做一简单评析与解答。