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鄂西南土家族地区的宗教与巫术
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作者 田晓梦 《云南社会主义学院学报》 2012年第1期295-296,共2页
宗教是一种特殊的文化现象,鄂西南地区土家族的历史与文化都与宗教有着不可分割的关系,而鄂西南地区复杂的地理、历史和社会变迁过程,使这里的宗教文化也表现出它独有的特点。巫术作为一种特殊的文化现象,也有其特定的发展过程,并... 宗教是一种特殊的文化现象,鄂西南地区土家族的历史与文化都与宗教有着不可分割的关系,而鄂西南地区复杂的地理、历史和社会变迁过程,使这里的宗教文化也表现出它独有的特点。巫术作为一种特殊的文化现象,也有其特定的发展过程,并与当地人们对自然及社会的朴素认识结合在一起,使其形成了具有土家族“巫”的民族特色。 展开更多
关键词 鄂西南 土家族 宗教 巫术
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土家族吊脚楼研究现状及其特点 被引量:10
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作者 张爱武 田晓梦 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第3期5-9,共5页
土家族吊脚楼是我国南方最具特色的传统民居之一。随着社会的变迁,土家族吊脚楼正处于濒危之际,对其抢救保护、开发利用和研究紧迫而必要。从吊脚楼的历史渊源、平面空间布局、外观造型及装饰特点、文化内涵与价值研究等方面去解读土家... 土家族吊脚楼是我国南方最具特色的传统民居之一。随着社会的变迁,土家族吊脚楼正处于濒危之际,对其抢救保护、开发利用和研究紧迫而必要。从吊脚楼的历史渊源、平面空间布局、外观造型及装饰特点、文化内涵与价值研究等方面去解读土家族吊脚楼近年来的主要研究成果,可以看到其研究内容已不断深入;研究视角已涉及多学科和跨学科;注重专题和个案研究。但目前研究还存在一些问题,还需专家学者们开展更为深入细致的研究,不断推陈出新。 展开更多
关键词 土家族 吊脚楼 现状 特点 思考
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新时期高校辅导员职业道德修养研究 被引量:4
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作者 田晓梦 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2016年第4期115-116,共2页
高等院校是培养人才、发展科学以及为社会服务等职能的机构,而高校辅导员的职业道德修养从根本上决定了该所高等院校的综合水平,辅导员的职业道德修养的良莠对大学生的思想、行为、习惯的养成有着直接的影响,同时,也反映了辅导员引导学... 高等院校是培养人才、发展科学以及为社会服务等职能的机构,而高校辅导员的职业道德修养从根本上决定了该所高等院校的综合水平,辅导员的职业道德修养的良莠对大学生的思想、行为、习惯的养成有着直接的影响,同时,也反映了辅导员引导学生健康成才的工作成效。本文将针对高校辅导员的职业道德修养的现状,提出解决对策。 展开更多
关键词 高校 辅导员 职业道德修养 对策
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高校教师平等权利的法律保护
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作者 田晓梦 《学习月刊》 2016年第4期56-57,共2页
权利和义务是一切法律规范的核心内容,是构成法律有机体的基本细胞。高校中屡屡发生侵犯教师、无理取闹等现象。教师的地位和权威被社会忽视和轻视,从而导致很多教师的积极性受挫,部分教师还抱着"当天和尚撞天钟"的消极心理,... 权利和义务是一切法律规范的核心内容,是构成法律有机体的基本细胞。高校中屡屡发生侵犯教师、无理取闹等现象。教师的地位和权威被社会忽视和轻视,从而导致很多教师的积极性受挫,部分教师还抱着"当天和尚撞天钟"的消极心理,这直接导致教学任务、教学方法、教学实践的完成质量不高。如何提高高校教师的积极性。 展开更多
关键词 完成质量 教学工作 法律保护 教学方法 心情舒畅 《教师法》 申诉制度 内部规定 教学任务 监督检查机制
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民族地区脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的现实路径——以武陵山片区为例 被引量:30
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作者 田海林 田晓梦 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期34-40,共7页
在乡村振兴过程中,产业始终发挥着基础性作用,在民族地区巩固脱贫攻坚成果方面承载着重要功能。近年来,武陵山片区扶贫开发成绩显著,但在发展乡村特色产业助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接方面,还存在各方对产业发展认识不够、现代科技... 在乡村振兴过程中,产业始终发挥着基础性作用,在民族地区巩固脱贫攻坚成果方面承载着重要功能。近年来,武陵山片区扶贫开发成绩显著,但在发展乡村特色产业助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接方面,还存在各方对产业发展认识不够、现代科技参与和管理服务缺位、产业发展同质化与后期市场预估不足、农民专业合作社“空壳化”现象突出、乡村产业联动发展机制尚未建立等问题。新时期推动武陵山片区脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接,不仅需要处理好主观与客观、短期与长远、“输血”与“造血”这三对关系,还需要将其纳入乡村振兴重点帮扶县,因地制宜推动农业农村现代化,将巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接赋予民族团结进步的意义。 展开更多
关键词 武陵山片区 脱贫攻坚 产业发展 乡村振兴
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红色资源在思想政治理论课教学中的运用研究
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作者 田晓梦 《智库时代》 2020年第23期219-220,共2页
在时代发展的过程中,我国留下了许多利用价值很高的红色资源,在当前高校思想政治理论课教学的过程中,有效地利用红色资源。将红色资源深入的运用到思想政治理论课中,具有十分重要的意义。在当前教育的过程中,对于思想政治教育,仅仅依靠... 在时代发展的过程中,我国留下了许多利用价值很高的红色资源,在当前高校思想政治理论课教学的过程中,有效地利用红色资源。将红色资源深入的运用到思想政治理论课中,具有十分重要的意义。在当前教育的过程中,对于思想政治教育,仅仅依靠课本的内容是远远不够的很多学生必须加深对红色资源的理解,在教育过程中有效地发挥出它的作用,通过这样的方式能够帮助大学生树立正确的人生观、价值观。本文主要分为三个部分,第一部分是分析,红色资源在高校思想政治教育中的作用,第二部分分析当前高校大学生思想政治教育中存在的问题,第三部分是运用红色资源如何加强高校思想政治教育研究的对策。 展开更多
关键词 红色资源 思想政治 理论教学 运用
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变电站智能机器人巡检路径辅助系统 被引量:1
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作者 张永涛 田晓梦 《农村电工》 2022年第5期34-34,共1页
1创新背景变电站各运维班组应建立设备异常点位库,包括设备发热点及表计数据异常点。根据缺陷严重程度,运维人员选取相应缺陷设备,设定周期进行跟踪巡检。目前,智能机器人在变电站巡视工作中已较多应用,但其巡检路径规划仍缺乏现成的系... 1创新背景变电站各运维班组应建立设备异常点位库,包括设备发热点及表计数据异常点。根据缺陷严重程度,运维人员选取相应缺陷设备,设定周期进行跟踪巡检。目前,智能机器人在变电站巡视工作中已较多应用,但其巡检路径规划仍缺乏现成的系统可供利用。为最大化发挥巡检智能机器人技术优势。 展开更多
关键词 智能机器人 辅助系统 运维人员 巡检 变电站 创新背景
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民族院校学生主体性因素探究——以湖北民院思想政治课教学为例
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作者 田晓梦 《民族论坛》 2016年第5期97-101,共5页
针对民族院校自身的特性,从学生层面、教师层面、学校层面分析民族院校思想政治课堂教学中学生主体性因素,从而为我国民族院校大学生思想政治课堂教学工作提供借鉴。
关键词 民族院校 思想政治教育 课堂教学 学生主体性 途径
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基于高阶语义相关的子空间跨模态检索方法研究 被引量:4
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作者 朱路 田晓梦 +1 位作者 曹赛男 刘媛媛 《数据分析与知识发现》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期84-91,共8页
【目的】针对跨模态检索中存在的语义鸿沟问题,将异构的多模态数据特征同构化,提升跨模态检索精度。【方法】基于多模态数据间的高阶语义相关性,联合多模态数据的标注信息和结构信息,将不同模态的数据转化为可直接进行检索的同构数据。... 【目的】针对跨模态检索中存在的语义鸿沟问题,将异构的多模态数据特征同构化,提升跨模态检索精度。【方法】基于多模态数据间的高阶语义相关性,联合多模态数据的标注信息和结构信息,将不同模态的数据转化为可直接进行检索的同构数据。【结果】在Wiki、NUS-WIDE和XMedia三个公开数据集上进行验证,本文方法的MAP平均值较CCA、JGRHML、SCM、JFSSL这4种方法中的最高值分别提高0.111 3、0.091 0和0.185 0。【局限】该方法对半监督和无监督数据未能取得很好效果。【结论】本文考虑了标注信息的高阶语义相关性和多模态数据之间的结构信息,有效提高了跨模态检索精度。 展开更多
关键词 跨模态检索 高阶语义相关 子空间映射
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多缝隙蝶形偶极子纳米天线的设计及吸收特性
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作者 刘媛媛 李康康 +1 位作者 田晓梦 朱路 《光学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第2期358-367,共10页
针对单一结构纳米天线吸收率不高和波段较窄的缺点,结合多缝隙结构和蝶形偶极子,提出了一种多缝隙蝶形偶极子纳米天线。多缝隙蝶形偶极子是由Au纳米蝶形偶极子刻蚀多条缝隙构成的,该结构能同时实现尖端近场耦合、光栅耦合以及不同介质... 针对单一结构纳米天线吸收率不高和波段较窄的缺点,结合多缝隙结构和蝶形偶极子,提出了一种多缝隙蝶形偶极子纳米天线。多缝隙蝶形偶极子是由Au纳米蝶形偶极子刻蚀多条缝隙构成的,该结构能同时实现尖端近场耦合、光栅耦合以及不同介质间的杂化耦合,这三种耦合的共同作用可以在宽波段内有效提高吸收率。采用时域有限差分方法分析了宽波段下该纳米天线的吸收性能,数值分析表明:在400~1800 nm波段,多缝隙蝶形偶极子纳米天线的吸收特性曲线出现多个吸收波峰,吸收峰值最高可达98.4%,平均吸收率为84.1%。该天线的吸收性能明显优于蝶形偶极子纳米天线,在不同偏振状态以及不同角度入射光下,该天线均能在宽波段内保持较好的吸收性能。 展开更多
关键词 光学器件 纳米天线 多缝隙蝶形偶极子 等离激元 时域有限差分法 吸收特性
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