关于新课改下的课堂教学

新课改下的课堂教学还存在着诸多问题：重形式，轻内容；重赏识，轻批评；重参与，轻探究；重知识，轻能力；重创新，轻科学。那么，根据新课程观念，教师应如何改变这些误区？笔者认为，应注意以下几个方面。

新课程理念下政治课的学习测试研究

考试命题作为思想政治课教学评价过程中的一个环节，对思想政治课教学有导向作用。命题的质量。直接关系到学习评价的各项功能能否发挥．而且测试是激励学生进行学习、探索和创新的方法之一。包括水平测试和创新能力测试两大部分，测试要形成层次分明、重点突出的知识网络，重视对探究题的选择．同时通过讲评试卷来实施测试效果，完整的体现测试价值和意义。