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题名用唯物辩证思想指导语文新课改
被引量:1
- 1
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作者
田曙明
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机构
安徽省金寨县青山中学
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出处
《学语文》
2006年第4期6-8,共3页
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关键词
中学
语文教学
唯物辩证法
课程改革
安徽省
教学模式
民族虚无主义
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名双黄连注射液五例胃肠道症状反应的临床观察
被引量:3
- 2
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作者
田曙明
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机构
德州市医学科学研究所
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出处
《实用医技杂志》
2004年第8期1113-,共1页
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关键词
双黄连注射液
患者
反应
胃肠道症状
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分类号
R286
[医药卫生—中药学]
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题名谈语文教师素质建设
被引量:1
- 3
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作者
田曙明
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机构
安徽省金寨县青山中学
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出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2004年第3期18-18,20,共2页
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文摘
近年来,我国素质教育思想逐步深入人心,广大教育工作者推进素质教育的自觉性不断增强,但是,素质教育的成效还不够明显,许多问题还值得探索。本文作者主要从语文素质教育角度出发,针对加强语文教师个性素质建设对于促进语文素质教育的意义这一问题从理论和实践两个方面进行了有益的探讨,作出了较为科学客观的论述。文章表明目前推进素质教育的关键在教师,必须要加强教师素质建设,抓好教师教育,只有广大教师的素质提高了,才能确保素质教育向深层次发展。
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关键词
语文教师
素质教育
教师教育
个性素质
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Keywords
Chinse
Quality
Construction
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名莫邪子名为“赤比”而非“赤”
- 4
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作者
田曙明
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机构
安徽金寨县青山中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第12期31-31,共1页
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文摘
莫邪子名为“赤比”而非“赤”安徽金寨县青山中学田曙明初中语文第五册《干将莫邪》有一句是:“莫邪子名赤,比后壮,乃问其母曰……”笔者认为由于编者句读之错,致使莫邪子之名由“赤比”变成了“赤”。鲁迅在《古小说钩沉》中把莫邪子之名命为“赤鼻”,而在其《故事...
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关键词
初中语文
赤鼻
铁椎
眉间尺
世说新语
《故事新编》
《太平御览》
无从说起
虬髯客传
《搜神记》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈无声语言在语文教学中的重要作用
- 5
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作者
田曙明
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机构
金寨县青山中学
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出处
《皖西学院学报》
1994年第1期79-80,78,共3页
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文摘
语言是人们交流思想,表达情感的最重要的辅助性工具,语文教学语言指的是教师用以组织教学、沟通教学程序,达到教学目的的教学工具语言。这种语言既具有一般语言的特点,又别具特殊性——它更明显地包含着有声语言和无声语言两个部分,更突出地强调两者的和谐统一,交融一体,不可分割。因此有声语言应被提到了一定的重视高度,但是,在教学实践中,对于无声语言被忽略,或没有得到应有的重视,因而,对语文教学产生了一定的消极影响。本文就无声语言之于语文教学的重要性方面,谈一点浅见。
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关键词
教学效果
无声语言
工具语言
精神饱满
课文内容
感悟性
最后一课
形象感
幽默风趣
课堂气氛
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何培养山区学生阅读创新能力
- 6
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作者
田曙明
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机构
安徽金寨青山中学
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出处
《学语文》
2004年第5期23-23,共1页
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文摘
阅读创新能力的培养指的就是在创新教学目标下,以学生为主体,以思维训练为核心,培养学生独立探求、独立创造的高层次的审美品味和人文情操的能力。但是,由于山区相对贫穷落后,信息闭塞,学生在阅读教学的实践中面临着诸多的障碍,这些障碍在很大程度上制约了山区学生阅读水平的提高和创新能力的培养,概括表现为:
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关键词
创新能力
教学目标
阅读教学
农村中学
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈浅表性胃炎的临床治疗
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作者
田曙明
高洪东
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机构
德州市医学科学研究所
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出处
《实用医技杂志》
2004年第08B期1641-1641,共1页
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关键词
浅表性胃炎
治疗
胃肠电图
胃肠钡餐透视
胃镜
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分类号
R573.31
[医药卫生—消化系统]
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题名咽炎片临床新用举隅
- 8
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作者
张玲
田曙明
胡淑芬
王剑发
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机构
山东省德州联合医院内科
山东省德州市医学科学研究所
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出处
《河北中医》
2005年第9期700-700,共1页
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关键词
鼻衄
口腔溃疡
耳鸣
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分类号
R765.23
[医药卫生—耳鼻咽喉科]
R781.51
[医药卫生—口腔医学]
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题名按摩治疗椎间盘突出
- 9
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作者
高洪东
苗卫萍
田曙明
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机构
德州市医学科学研究所
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出处
《实用医技杂志》
2007年第6X期2466-2466,共1页
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文摘
几年来通过按摩治疗椎间盘突出72例,症状完全消失45例,症状明显减轻25例,2例无效,有效率达97.2%。临床实践证明,椎间隙负压治疗椎间盘复位,减轻硬膜囊受压有明显效果。
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关键词
按摩
椎间盘突出
负压
治疗
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分类号
R244.1
[医药卫生—针灸推拿学]
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题名职业教育 整合资源 做大做强
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作者
田曙明
陈红梅
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出处
《安徽教育》
2014年第5期18-19,共2页
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文摘
金寨职业教育发轫于20世纪80年代,辉煌于21世纪初期,整合于现阶段,经历了艰难起步、缓慢攀升、短暂辉煌、调整提高到跨越式发展的曲折过程。20世纪80年代初期,随着经济体制改革的深入,为了适应经济发展的需要,国家实施了中等教育改革。金寨县委县政府审时度势,迅速将农村较薄弱的两所完全中学改办职业教育。改办职教以后,金寨职教人克服群众观念落后、基础薄弱、专业教师奇缺、实训条件简陋等多种困难,紧紧围绕当地经济建设的需要,根据市场需求先后开设了林果、蚕桑、乡镇企业、农村综合经营等专业。
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关键词
职教人
综合经营
经济体制改革
跨越式发展
教育改革
专业设置
发展规划
经济发展
联合办学
吴邦国
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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