昆明市0-3岁育儿家庭托育需求影响因素研究

基于对820个家庭的问卷调查,文章运用描述统计和二元Logistic逻辑回归方法分析了家庭因素、托育机构因素和政策因素对家庭托育需求的影响。研究发现,婴幼儿的年龄、家庭居住地、监护人的职业和月收入、托育机构的公办属性和交通便利性、对无收入母亲的经济补助、提供育儿知识和技能培训等个性化咨询服务、简化新生儿户籍登记服务、为时间和精力不足的父母提供日间照料服务、加强对普惠性托育机构的认定等都能显著影响家庭托育需求。研究提出政策建议,应扩大公办托育服务机构数量和规模;改善托育机构的交通条件;建立完善托育服务成本分担机制;建立多元化的托育服务模式,满足家庭的个性化和多样化需求;建立健全托育服务评价和激励机制,提高托育服务的效率和质量;加强监管,积极推进托育服务机构的普惠化进程。

中药青蒿化学成分的研究

作者对从山东地区七,八月份所产青蒿全草的化学成分进行了研究,除分离得到抗疟成分青蒿素(Ⅰ)外,还得到六个结晶,它们是青蒿酸(Ⅱ)、青蒿甲素(Ⅲ)、氢化青蒿素(Ⅳ)、青蒿乙素(Ⅴ)、香豆素(Ⅵ)及豆甾醇(Ⅶ)。

孝文化熏陶下的高职护生居家养老护理实践探索——以湖北职业技术学院护理学院为例

随着我国人口老龄化现象加剧,老年人的养老成为我国要解决的重要问题。为了培养高素质的养老护理人才,湖北职业技术学院护理学院以孝文化为切入点,将孝文化融入护理专业教学中,在高职护生中开展孝文化熏陶下的居家养老护理实践活动,对提高学生的孝道意识、增强学生对居家养老护理重要性的认识、增强学生的护理技能起到了很好的促进作用。

护理专业群课程思政教学资源库的构建与实践——以湖北职业技术学院为例

为深入推进高水平护理专业群建设,湖北职业技术学院以课程思政教学改革为出发点,坚持“思想本位”“专业本位”“课程本位”“学情本位”“高职本位”“教师本位”的设计原则,以“训赛结合、研用一体、应用便捷、共建共享”为应用导向,一体化开发“1门户3系统4层级6板块”的护理专业群课程思政教学资源库,有效解决了教师在课程思政教学实践中挖掘素材能力不足、思政融入不自然、思政资源匮乏、职教特色不鲜明等问题,为课程思政的有效实施提供了可靠保障。

基于食品安全体系的福建食品贸易竞争力研究

作为沿海贸易大省,食品贸易是福建对外贸易的重要组成部分。运用各种指数对福建的食品贸易竞争力进行分析,研究表明,近年来福建食品贸易竞争力有逐渐减弱的趋势,其中,食品安全、食品法规标准和食品监管的问题是导致福建食品贸易竞争力下降的国内因素,食品贸易的标准众多、食品安全壁垒是影响福建食品贸易竞争力的国际因素。因此,必须健全法规、加强监管、完善奖惩约束机制、统一标准、增强处理纠纷的能力。

高职护理专业老年护理课程体系改革研究

基于人口老龄化社会及老年护理专业人才匮乏现状,我校对高职护理专业老年护理课程体系进行改革。本文阐述了课程体系改革的必要性和意义,针对老年护理教育现存的问题进行分析,依据老年护理岗位任务导向、能力本位、职业资格认证标准以及老年护理人才培养目标来构建老年护理课程体系,进而整合老年护理课程内容,改革老年护理教学手段及方法,增加教学评价手段。

询证护理在高职内科护理教学中的尝试

询证护理是近年来护理领域新兴起的观点、思维、概念,也是护理领域发展的趋势,已成为21世纪护理实践的标准。将询证护理作为一种新型的教学模式引入内科护理教学中,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率;培养学生的询证思维能力,提高综合运用知识的能力;促进教师不断自我完善。

内科护理教学中重视对90后护生伦理意识的培养

针对90后护生存在的一系列问题,在内科护理教学中加强对她们的护理伦理意识的培养,主要有5点措施:将内科护理知识与护理伦理道德教育紧密联系起来,以提高护生的职业素质;开展多种形式的教学活动,以提高护生的综合素质和护理伦理修养;搭建沟通平台,进行多方位的身心陶冶,以提高护生的伦理道德修养;培养学生规范化操作的意识;不断完善和提高护理教育从业教师职业伦理道德修养水平,在学生之中树立教师良好形象,起到示范作用;与此同时,不断深化和渗透学生护理道德观念的培养,使护生在日后工作中具备良好的职业素养。

福建省外贸增长方式转变的研究

在过去的二十多年时间里,福建经济取得了全面的发展,对外贸易也进入了一个高速发展的阶段,成为名副其实的贸易大省。但是,我们也要清醒地认识到,福建的外贸增长主要是粗放型的增长,长期依靠劳动力成本优势扩大出口的格局没有改变,依靠低效大量消耗能源、资源出口产品的现象没有得到有效控制。出口规模虽然不断扩大,但出口效益低下,竞争力较弱。这种粗放型的增长方式与福建环境、资源约束的矛盾越来越突出,贸易条件不断恶化,贸易摩擦增多,导致了贸易的不和谐。因此,粗放型的外贸增长方式难以为继,必须转变外贸增长方式,走集约型的增长道路,这是福建省所面临的各种国内外的客观条件提出的迫切要求,也是实现对外贸易可持续发展提出的迫切要求。

浅谈移动信息化技术在内科护理中的应用

将多媒体课件技术、微课、微视频、微信、QQ群等网络辅助教学平台等移动信息化技术应用于内科护理教学中,大大激发了学生学习的积极性、主动性和趣味性,有效提高学生自主学习能力;突出课堂教学的重难点,提高课堂教学效率;提高学生综合应用能力;促进了高职教师教学能力的提高;促使师生关系更加融洽。在信息化技术飞速发展的今天,这群90后的学生几乎都拥有智能手机或是平板电脑等电子产品,对新生事物接受能力很强,但是他们学习能力不强,自制力比较弱。他们都会使用移动设备上网,但大部分的精力都倾注在这些移动工具上进行聊天、游戏等。湖北职业技术学院护理学院认识到移动学习的发展是必然趋势,要结合学生的特点和喜好对他们给予正确的引导和支持。作为护理教师的笔者在授课过程中将需要掌握的专业知识与技能应用与移动设备相结合,这样不仅能够激发学生的学习兴趣,更能提高学生的学习效率。

浅谈护理专业中高职衔接内科护理教学标准的制定

《内科护理》是中、高职护理专业必修的核心课程,在教学内容上容易重复,致使学生在高职阶段的学习兴趣和教师的教学热情受到影响。为了改善这一现状,应该针对性地分析学生实际情况、需要掌握的教学内容、教学所需学时、教学方法技巧及组织形式等问题,探讨适合中高职衔接内科护理的教学标准,合理开展教学设计,提高教学质量,满足社会对护理专业人才的需求。

青蒿素口服剂型的研究

采用体外释放度的测定方法,对青蒿素的速释和缓释口服剂型进行评价, 初步认为青蒿素采用速释和缓释剂型同时并用的用药方案是降低疟疾复燃率的有效措施。

赏识教育初体验——浅谈赏识教育在高职院校内科护理教学中的运用

赏识就像人精神生命的阳光、空气和水一样不可缺少，将其运用于教育时需要的不仅是理智的引导，更需要情感的付出。赏识教育体现教学“以生为本”，可以让师生在平等、信任、和谐的环境中达到教、学资源的最有效的利用，能挖掘学生的优点和潜能，让学生在轻松中掌握知识，提高专业技能。

老年护理课程优化设置的思考

为解决人口老龄化给社会带来的一系列问题,我国必须大力发展养老事业,建立完善的老年保障体系,培养大批老年护理专业人才。通过优化老年护理课程设置,增设职业人文素质课程,重视护生人文素质、职业素质培养;增大老年护理核心课程比例,突出老年护理专业特色;注重专业前沿知识教育;适应护理学科发展和高职老年护理发展需要,科学培养老年护理人才,提高老年护理教育质量,从根本上解决老年护理人才质量不高与数量不足的问题,从而推动我国老年护理事业发展。

福建省现代物流与对外贸易发展的互动效应研究

基于福建省1981-2010年货物运输量、港口货物吞吐量、进出口总额和地区生产总值的相关数据，运用协整理论和格兰杰（Granger）因果检验对福建省现代物流与对外贸易的关系进行了实证分析，结果表明：两者之间存在长期稳定的关系，货物运输量与进出口、生产总值之间存在着单向因果关系，因此，可采取加大政府扶持力度、强化基础设施建设、重视现代物流人才的培养等措施发展现代物流、促进福建省对外贸易发展。

实施快乐教学 提高内科护理学的教学效果

人的情绪与思维有很密切的关系,快乐时思维比较活跃,学习效率较高。在教学中要想时刻保持快乐就要做到"教师乐教,学生乐学",本文结合自身教学实践,探讨了如何激发学生学习内科护理学的兴趣,快乐教学。

独立院校国际贸易专业校内实习实训平台建设初探——以福州大学阳光学院为例

独立院校承担着培养应用型人才的责任,实习实训对培养应用型人才具有重要的作用,而国际贸易专业在实训环节仍存在一些需要继续完善的地方。文章以福州大学阳光学院为例,探讨校内实习实训平台的建设与运行。通过三个环节的实训,从强化单项技能到模拟综合技能再到真实的实习实践,贯彻循序渐进的原则,使学生更好地掌握外贸职业技能并进一步提升就业竞争力。

用正交设计法选择青蒿素固体分散剂控释条件

本文采用正交设计法对青篙素不同控释材料,不同配比和不同粒度固体分散剂进行探讨,以求寻找最佳控释条件。实验结果表明:控释材料组成和粒度是释放度重要影响因素;聚乙二醇6000—肠溶丙烯酸—青蒿素(4.8:0.2:1.0)在120目以上粒度较好。