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题名篮球运动员临场不良情绪产生的原因分析及其心理训练
被引量:2
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作者
田永磊
李赞
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机构
南阳理工学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第8期149-149,共1页
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文摘
针对篮球运动员临场比赛时不良情绪产生的主要原因进行了分析,提出几项心理训练手段,对运动员进行针对性的训练,借以提高篮球运动员的心理素质,克服其临场时的不良情绪。
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关键词
篮球运动员
临场不良情绪
心理训练
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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题名学校体育实施情感教育刍议
被引量:1
- 2
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作者
刘凯
田永磊
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机构
南阳理工学院体育教学部
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出处
《保山师专学报》
2005年第5期87-89,共3页
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文摘
情感教育是完整教育过程的一个有机组成部分,是素质教育改革的需要,是培养全面发展的人的需要。学校体育实施情感教育能培养学生的责任心和义务感,增强学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和用于探索的精神。为了更好的在学校体育工作中实施情感教育,体育教师应更新教育理念,加强自身情感休养,利用体育教学以及各种体育活动对学生进行情感教育。
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关键词
学校体育
情感教育
刍议
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Keywords
school physical education
emotional education
study
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名关于教练员权威形成因素的研究
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作者
田永磊
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机构
南阳理工学院
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出处
《内江科技》
2008年第3期26-26,166,共2页
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文摘
教练员权威是影响训练任务和目标实现的重大因素,教练员权威取决于制度性因素和个人因素,二者相辅相成。教练员权威的形成不仅要以合理的社会制度以及权利保障做基础,还需要教练员在自身个人因素(人格力量、职业素质、能力素质)等方面不断改进和加强,形成权威。
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关键词
教练员
权威
权威形成因素
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分类号
G812.3
[文化科学—体育学]
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题名论学校体育与学生体质、健康的关系
被引量:3
- 4
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作者
闫中波
田永磊
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机构
南阳医学高等专科学校
南阳理工学院
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出处
《中国西部科技》
2006年第13期75-76,共2页
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文摘
本文通过对体育教学现实中存在的问题进行分析后,从而对学校体育教学和学生体质与健康方面提出建议。
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关键词
学校体育
体质
健康
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名真诚的缘份
- 5
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作者
田永磊
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出处
《拳击与格斗》
2006年第9期36-37,共2页
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文摘
真成:读者朋友们,"真诚热线"自开办以来受到了大家的厚爱,我非常感动,也非常感谢朋友们多年来时我的支持。下个月,我和朋友们就相识十年了,十年中和朋友们结下了不解的缘,我和田永磊朋友的真情凝结就是一个缩影……
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关键词
中华武术
朋友
热线
读者
河南
激情
功夫
杂志
亮点
习武
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分类号
G886
[文化科学—体育训练]
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题名实用绊杀五技
- 6
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作者
田永磊
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出处
《拳击与格斗》
2002年第6期32-33,共2页
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文摘
踢打摔拿是散打格斗的基本方法,实战格斗以制服对手为目的,讲求技巧、力量和速度,力求以简洁迅猛的招法给对手以杀伤性重创,所以凡是能够快速有效地杀伤制服对手的招法都深受武者的喜爱。在激烈的格斗中,无论是沉拳重腿、膝撞肘击,乃至胫胯肩头等身体各部位均已被作为攻击制敌的利器,今天,借《拳击与格斗》一角,向大家简要介绍几种实战性强、利用绊技攻击制敌的技法。从攻击的杀伤效果和心理震慑的角度讲,格斗中对腿部的绊击效果较为明显。
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关键词
攻击
实战性
散打格斗
基本方法
对手
拳击
重心
杀伤效果
制服
杀伤性
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分类号
G852.4
[文化科学—民族体育]
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题名精细管理让能将倍增
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作者
田永磊
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出处
《餐饮世界》
2006年第10S期25-25,共1页
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文摘
于细微处显精神,真正做到人人去负责,事事有人管,用精心的态度,精细的过程来提升餐饮服务的质量和效益。
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关键词
精细管理
倍增
餐饮服务
精神
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分类号
F426.22
[经济管理—产业经济]
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