含氮竹节状碳纳米管的催化合成

以二乙胺为原料 ,用催化方法合成出了含氮大管径竹节状碳纳米管 .以含铁SAPO 5分子筛为催化剂 ,二乙胺经过10 73K高温裂解得到的碳纳米管材料 ,其内径约 60nm ,壁厚为 6nm ,并且成竹节状 .它有较高的比表面 (10 3m2 /g)和较高的氮碳比 (N/C原子比为 0 15/0 85)

语文课堂教学实践浅谈

著名语言学家吕叔湘先生说过：＂教学,就是教学生学,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生＂。新课标的实施和新教材的使用,为我们带来了新的教学理念,也为学生的发展提供了更广阔的空间。一节课犹如一次旅行,沿途的风光很美,教师一路上带领学生去探索,去发现,去感受,去体悟。

中师生的阅读倾向及心理浅析

为读者服务是图书馆工作的宗旨。为了更好地服务,就必须了解读者的阅读倾向,分析读者的阅读心理。去年底,我校图书室对在校的中师生,按年级进行了抽样问卷调查。

思维导图在高中整本书阅读中的运用——以《乡土中国》为例

《乡土中国》,是著名学者费孝通先生撰写的一部研究中国乡村社会特点的经典学术著作,是一部饱含家国情怀的经典力作,在思想境界和写作方法上都很有特点。为提高阅读效率,准确理解本书中作者的意图表达,学习这种平易而山高水深的写作方法,需要借助必要阅读工具。思维导图正是这样一个提升阅读质量和阅读速度的一个工具,它能帮助学生提高阅读速度,理清文章的框架结构,整理文章的的重点内容,从而达到培养学生“思维的发展与提升”以及“审美的鉴赏与创造”的教学目的。

春风拂面 润物无声——高中语文教学之我见

老一辈教育家陶行知先生说过＂教是为了不教＂,著名语言学家吕叔湘先生也说过：＂教学,就是教学生学,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生＂。新课标的实施和新教材的使用,为我们带来了新的教学理念,也为学生的发展提供了更广阔的空间。一、教师是引领学生领略无限风光的＂导游＂一节课犹如一次旅行,沿途的风光很美,教师就是一个导游,一路上带领学生去探索,去发现,去感受,去思考。

浅谈议论文写作思维训练

《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》指出:“通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力,发展创造性思维”。语文学科核心素养也提出了“思维发展与提升”这一要求,发展与提升学生的思维能力成为了语文教学的重要目标之一。在高中议论文写作中,教师要注重培养学生的写作思维能力,让学生能快速构思一篇文章,打通写作路径,激发学生的兴趣,进一步确定逻辑层次清晰的写作过程,最终使得议论文写作结构合理并有深度。

春秋礼治与孔子仁说

礼最初的含义是祭典,后来成了统治阶级用来征服人心的一种手段。如《尚书·仲虺之诰》:“以义制事,以礼制心。”以后又有“殖有礼,覆昏暴”之说,说明礼与统治者的兴衰有着密切的关系了。中国由奴隶社会进入封建社会,由于阶级和阶层有了新的变化,统治者便以君臣、父子为主体,实施有等的礼治来维持其统治。所谓有等,《管子·心术》说:“登降揖让,贵贱有等。”周语晋语也说:

教育乱收费的成因及其治理

目前,不少学校存在乱收费现象。比如,借“教育体制改革”的牌子,随意超范围、超标准收费,有些政府部门的“关系户”利用自己的业务权力对学校施加压力,搭车收费,等等。这不仅违反了国家有关规定,加重了学生家长的负担,也严重地损害了学校的形象。有鉴于此,笔者拟对教育乱收费的成因及其治理谈一些管见。