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新颖 实用 有效——关于试教3L英语教材的报告
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作者 索国利 田沁溪 李凤娥 《山东外语教学》 北大核心 1990年第4期84-86,共3页
在地区和市教研室的指导下,从1988年9月至1990年7月.我们在初中两个班(二年级上开始)担任由英国L.G.Alexander编写的3L英语教材的试教工作。两年的试教工作业已结束,现将试教的情况和体会报告如下。一、总的情况这次试教的目的是通过教... 在地区和市教研室的指导下,从1988年9月至1990年7月.我们在初中两个班(二年级上开始)担任由英国L.G.Alexander编写的3L英语教材的试教工作。两年的试教工作业已结束,现将试教的情况和体会报告如下。一、总的情况这次试教的目的是通过教学实践,检验3L教材是否适合普通中学学生的实际,是否有利于培养学生听、说、读、写能力,以及它在目前英语师资水平较低的状况下能否普及。两个实验班共有119人。学生入学成绩与同年级其他班大体相同,起点不高,水平不齐。 展开更多
关键词 试教 学生入学成绩 听说能力 实验班学生 外语技能 教师用书 知识深度 听说领先 一般过去时 完成句子
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