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新颖 实用 有效——关于试教3L英语教材的报告
1
作者
索国利
田沁溪
李凤娥
《山东外语教学》
北大核心
1990年第4期84-86,共3页
在地区和市教研室的指导下,从1988年9月至1990年7月.我们在初中两个班(二年级上开始)担任由英国L.G.Alexander编写的3L英语教材的试教工作。两年的试教工作业已结束,现将试教的情况和体会报告如下。一、总的情况这次试教的目的是通过教...
在地区和市教研室的指导下,从1988年9月至1990年7月.我们在初中两个班(二年级上开始)担任由英国L.G.Alexander编写的3L英语教材的试教工作。两年的试教工作业已结束,现将试教的情况和体会报告如下。一、总的情况这次试教的目的是通过教学实践,检验3L教材是否适合普通中学学生的实际,是否有利于培养学生听、说、读、写能力,以及它在目前英语师资水平较低的状况下能否普及。两个实验班共有119人。学生入学成绩与同年级其他班大体相同,起点不高,水平不齐。
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关键词
试教
学生入学成绩
听说能力
实验班学生
外语技能
教师用书
知识深度
听说领先
一般过去时
完成句子
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职称材料
题名
新颖 实用 有效——关于试教3L英语教材的报告
1
作者
索国利
田沁溪
李凤娥
机构
滨州三中
出处
《山东外语教学》
北大核心
1990年第4期84-86,共3页
文摘
在地区和市教研室的指导下,从1988年9月至1990年7月.我们在初中两个班(二年级上开始)担任由英国L.G.Alexander编写的3L英语教材的试教工作。两年的试教工作业已结束,现将试教的情况和体会报告如下。一、总的情况这次试教的目的是通过教学实践,检验3L教材是否适合普通中学学生的实际,是否有利于培养学生听、说、读、写能力,以及它在目前英语师资水平较低的状况下能否普及。两个实验班共有119人。学生入学成绩与同年级其他班大体相同,起点不高,水平不齐。
关键词
试教
学生入学成绩
听说能力
实验班学生
外语技能
教师用书
知识深度
听说领先
一般过去时
完成句子
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
新颖 实用 有效——关于试教3L英语教材的报告
索国利
田沁溪
李凤娥
《山东外语教学》
北大核心
1990
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