期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“以图导学”在初中地理教学中的实践策略初探
被引量:
4
1
作者
田洪妮
《教育界》
2020年第35期40-41,共2页
随着时代的进步,教育改革逐渐深化,初中地理教学方式也在不断优化,"以图导学"这一新型教学方式进入了中小学地理课堂。相比传统教学,"以图导学"的优势在于,学生能够更加直观地理解地理知识,提高地理学习效率。文章...
随着时代的进步,教育改革逐渐深化,初中地理教学方式也在不断优化,"以图导学"这一新型教学方式进入了中小学地理课堂。相比传统教学,"以图导学"的优势在于,学生能够更加直观地理解地理知识,提高地理学习效率。文章对"以图导学"的实际教育意义和实践方法进行了探讨。
展开更多
关键词
以图导学
兴趣
学习效率
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
“以图导学”在初中地理教学中的实践策略初探
被引量:
4
1
作者
田洪妮
机构
山东省日照市北京路中学
出处
《教育界》
2020年第35期40-41,共2页
文摘
随着时代的进步,教育改革逐渐深化,初中地理教学方式也在不断优化,"以图导学"这一新型教学方式进入了中小学地理课堂。相比传统教学,"以图导学"的优势在于,学生能够更加直观地理解地理知识,提高地理学习效率。文章对"以图导学"的实际教育意义和实践方法进行了探讨。
关键词
以图导学
兴趣
学习效率
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“以图导学”在初中地理教学中的实践策略初探
田洪妮
《教育界》
2020
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部