人为干预下喀斯特峰丛盆地区不同土地利用类型的土壤理化性质

以贵州喀斯特峰丛盆地区的清镇红枫湖石漠化治理示范区为研究区,运用野外调查取样和实验检测分析方法,研究不同土地利用方式对研究区土壤性质及生态环境的影响,分析石漠化发展的物理化学过程。结果表明:土壤含水量表现为:经果林>草地>国家天然保护林>耕地>封山育林>灌草丛>撂荒地,经果林是示范区毛管持水量最高的土地利用类型;土壤容重介于0.6~1.27 g/cm^3之间,土壤容重在不同土地利用类型上主要受人为干预影响较大;土壤总孔隙变化规律为:撂荒地>耕地>灌草丛>封山育林>国家天然保护林>草地>水田,撂荒地、封山育林地的非毛管孔隙比例较高,占总孔隙的34.45%~55.42%;研究区不同土地利用方式下,土壤p H值在7.3~7.8之间;国家天然保护林和封山育林地的总氮含量较高,土壤相对肥沃,土壤总钾含量均值在2.734 3~9.166 5g/kg。

人为干预下喀斯特峡谷区不同土地利用类型对土壤理化性质的影响

[目的]探究人为干预下喀斯特峡谷区不同土地利用类型对土壤理化性质的影响,为岩溶山区的生态环境保护和可持续发展提供科学依据。[方法]以贵州省花江喀斯峡谷示范区生态系统土壤为研究区,选取典型喀斯特石漠化治理区域进行野外定点取样,通过室内分析的方法进行不同土地利用石漠化地区土壤理化性质比较研究。[结果](1)土壤含水量随着土层深度的增加递增,土壤含水量大小依次为:封山育林>径流场>坡改梯>自然灌丛>撂荒地,形成土壤水分的垂直变化;(2)经过改良后坡改梯通过种植花椒的田间持水量明显比草地含量高,相对于进行石漠化治理并合理耕作的坡改梯花椒地来说,荒草地的持水能力明显下降;(3)石漠化环境下土壤颗粒分散、土体结构破坏,土壤通透能力下降,孔隙的变化规律为:林地>坡改梯>灌草丛>耕地>撂荒地;(4)示范区土壤总钾偏高,与pH值呈正相关,总氮普遍低于全国农田氮含量,土壤养分不足。[结论]不同土地利用条件下土壤特征有显著差异,这种差异是基于不同石漠化等级下不同土地利用的治理措施造成的。花江示范区土壤持水效益低,土壤养分不足,不利于耕作,农业产量不高,建议花江示范区应减少耕地,多种植经济林和草地,保护天然林地。

“三全育人”背景下“学辅结合”模式探究

高职院校作为新时代技能强国建设的“主力军”、专业技能的“国家队”,肩负着新时代技能强国建设的伟大使命和技能人才队伍建设的根本任务。文章探究基于三全(全员、全程、全方位)育人背景的“学辅结合”模式,以期能为新时代高职院校培养什么样的人、如何培养人的路径模式提供有益探索和模式借鉴。

“三全育人”视域下学业导师指导实践

在高职教育阶段,学业发展能给学生的理论学习、专业实践,职业规划、实习就业等方面打下坚实的基础,为了使学生在工商企业管理类热门学科的激烈竞争中脱颖而出,文章围绕“三全育人”工作,由导师分阶段制定学业导学方案,融合波特五力模型理念分析,力图提升学生社会竞争力,建立导学关系评价体系,引导学生在迈入校园第一步起全方面、全过程、全方位参与学业导学,并成学业意识,形成学业经验,保持学习思考,形成可推广的制度。