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题名硫酸右旋糖酐抑制人胃癌细胞增殖、侵袭和迁移的作用
被引量:3
- 1
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作者
高文卫
金秀
田润玲
黄允宁
徐远义
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机构
宁夏医科大学
济宁医学院附属医院
宁夏宁安医院
宁夏回族自治区人民医院
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出处
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2018年第21期3528-3532,共5页
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基金
宁夏重点研发项目(编号:2018BEG03010)
宁夏自然科学基金项目(编号:2018AAC03270)
宁夏高等学校一流学科建设(宁夏医科大学西部一流建设学科基础医学)资助项目(编号:NXYLXK2017B07)
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文摘
目的观察硫酸右旋糖酐(DS)对人胃癌细胞(AGS、BGC-823、MGC-803、SGC-7901)和正常胃黏膜细胞GES-1增殖、侵袭和迁移的影响;并探讨DS对人胃癌细胞(BGC-823)LOX表达的影响。方法在低氧条件下,培养5种细胞(AGS、BGC-823、GES-1、MGC-803、SGC-7901),对照组和实验组分别用PBS和DS进行处理,通过CCK8实验方法检测5种细胞的增殖情况;采用Transwell侵袭和迁移实验比较DS对5种细胞侵袭和迁移过程的影响;用细胞免疫化学染色和western-blot检测LOX蛋白的表达。结果 CCK-8实验结果:24 h以后实验组AGS细胞明显比对照组减少;SGC-7901、BGC-823细胞在36 h,DS明显减小了细胞的数量;MGC-803细胞,实验组与对照组在每个时间点均无明显差异。Transwell迁移实验结果:与对照组相比,实验组DS明显减少了5种细胞穿膜细胞数。Transwell侵袭实验结果:相比对照组,实验组DS明显减少了穿膜细胞数,且对BGC-823细胞的侵袭抑制作用最明显。细胞免疫化学染色结果:随时间的延长,对照组LOX蛋白表达量呈增加的趋势,实验组DS能够显著降低LOX的表达水平。与对照组相比,结果差异存在统计学意义,8 h(P <0.05),12、24 h(P <0.01),但2 h时,差异无统计学意义。Western-blot结果:对照组LOX蛋白表达随着时间的延长呈增加趋势,而DS能够显著降低LOX的表达(P> 0.01)。与对照组相比,结果显示部分差异具有统计学意义(8、12、24 h,P <0.05;2 h P> 0.05)。结论 (1)DS对细胞AGS、BGC-823、SGC-7901、GES-1的增殖有不同程度的抑制作用,抑制程度可能与分化程度有关,分化程度越高,抑制作用越强;(2)DS对5种细胞的迁移和侵袭能力有不同程度的抑制作用;(3)DS能降低人胃癌细胞(BGC-823)LOX蛋白的表达。
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关键词
硫酸右旋糖酐
人胃癌细胞
增殖
侵袭和迁移
LOX
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Keywords
dextran sulfate
human gastric cancer cells
proliferation
invasion and migration
LOX
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分类号
R735.2
[医药卫生—肿瘤]
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题名癫痫发作时的急救护理与体会
被引量:1
- 2
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作者
田润玲
桂梦荔
赵秀芝
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机构
宁夏宁安医院
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出处
《医学信息(下旬刊)》
2010年第10期252-253,共2页
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文摘
目的:探讨癫痫发作时的急救护理.方法:对13例患有癫痫抽搐者的护理经验进行总结.结果:癫痫发作为一种严重而紧急的情况,必须紧急抢救,否则危机生命.结论:癫痫发作时要密切观察病情,发生抽搐时及时、准确,争分夺秒抢救,控制并防止抽搐发生.
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关键词
癫痫发作
急救护理
体会
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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题名综合心理治疗对交往困难的影响
被引量:1
- 3
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作者
桂梦荔
马风红
田润玲
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机构
宁夏回族自治区宁安医院
银川市第一人民医院
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出处
《陕西中医》
2012年第6期678-680,共3页
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文摘
目的:在心理咨询工作中探索一套解决人际交往困难行之有效的心理治疗方法。方法:对交往困难的79例咨询者进行个别心理治疗,采用调整认知的方法,对他们的自我认知、对他人的认知和与他人关系的认知进行调整;同时对因交往不良人际矛盾所引起的负性情绪也进行调整与治疗,并进行交往沟通技巧提高训练。结果:治疗后较治疗前得克萨斯社交行为问卷(TSBI)评分提高;惧怕否定评价量表(FNES)评分减少;咨询者中有72例(91.2%)认为,通过心理治疗增强并提高了自己交往能力的信心,对今后处理人际交往问题有很大帮助。结论:认知调整、情绪调整与治疗和交往沟通技能训练的综合心理治疗方法对解决人际交往心理问题有意义。
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关键词
抑郁症/心理治疗
心理咨询
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分类号
R749
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名34例酒精所致精神障碍的临床分析与心理护理
- 4
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作者
田润玲
赵秀芝
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机构
宁夏宁安医院
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出处
《医学信息(下旬刊)》
2010年第11期231-231,共1页
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文摘
目的:探讨酒精所致精神障碍的临床特点。方法;对我院近两年34例酒精所致精神障碍患者的临床资料进行回顾性分析。结果:共收集34例符合条件的对象,均为男性,年龄28—66岁,饮酒量白酒300—1500g,社会功能受损明显,常伴有躯体疾病,精神障碍以幻听、幻视、被害妄想及行为紊乱为主,近期疗效痊愈和好转。结论:酒精所致精神障碍多与饮酒时间厦饮酒量有关,对患者心理、生理和社会功能有不同程度的损害,应大力宣传长期饮酒的危害,早期进行心理干预。
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关键词
酒精中毒
精神障碍
心理护理
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名坦度螺酮合并电针治疗中老年焦虑症的临床观察
被引量:6
- 5
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作者
桂梦荔
哈秀英
田润玲
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机构
宁夏自治区宁安医院
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出处
《宁夏医学杂志》
CAS
2011年第12期1186-1187,共2页
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文摘
目的观察坦度螺酮合并电针治疗与单一使用坦度螺酮治疗中老年焦虑症的疗效。方法 89例患者分为研究组42例和对照组40例。研究组口服坦度螺酮合并电针治疗,对照组口服坦度螺酮,观察治疗前、治疗后1、3、5、7周HAMA评分情况,以及治疗总有效率。结果治疗1周,研究组减分率(18.50%)>对照组(16.53);治疗3周,研究组减分率(37.60%)>对照组(31.32%);治疗7周,研究组减分率(78.30%)>对照组(62.27%),两组均有统计学意义(P<0.05)。结论坦度螺酮合并电针治疗中老年焦虑症,症状改善快疗效佳。
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关键词
焦虑症
坦度螺酮
电针治疗
疗效
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分类号
R749.7
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R246.6
[医药卫生—针灸推拿学]
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题名住院精神病患者伴发肠梗阻临床分析及护理干预
被引量:2
- 6
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作者
赵秀芝
王海龙
田润玲
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机构
宁夏宁安医院
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出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013年第5期I0001-I0002,共2页
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文摘
肠梗阻是指肠内容物不能正常运行、顺利通过肠道,发病突然,临床以腹痛、腹胀、呕吐为主要症状,是常见的外科急腹症。在精神科临床治疗中,由于一些抗精神病药物的严重副作用,极易导致患者发生肠梗阻。有报道在服用氯氮平治疗时肠梗阻发生率为1.3%。
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关键词
精神病
肠梗阻
急腹症
抗精神病药物
不良反应
护理干预
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分类号
R749
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名抑郁发作与躯体形式障碍的比较
被引量:2
- 7
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作者
王颖丽
田润玲
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机构
宁夏回族自治区宁安医院
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出处
《临床精神医学杂志》
2005年第1期29-30,共2页
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文摘
目的 :比较抑郁发作与躯体形式障碍的异同。 方法 :了解患者临床情况及就医方式。以自编访谈提纲及汉密尔顿抑郁量表 (HAMD)对 6 8例抑郁发作患者和 4 7例躯体形式障碍患者进行调查。 结果 :两组患者性别及首次就医方式差异有显著性 ;在常见的 14项躯体化症状中 ,8项差异显著。两组的HAMD总分和 7个因子分差异均有非常显著性 ,除焦虑 /躯体化因子在躯体形式障碍组显著高于抑郁发作组外 ,其余各项均低于抑郁发作组。 结论 :抑郁发作和躯体形式障碍患者各有临床特点。
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关键词
抑郁发作
躯体形式障碍
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分类号
R749.4
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名社区实施慢性精神分裂症患者个体服务计划的效果
被引量:3
- 8
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作者
蔡晖
田润玲
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机构
宁夏宁安医院
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出处
《宁夏医学杂志》
CAS
2010年第4期372-374,共3页
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文摘
目的探讨慢性精神分裂症患者实施个体服务计划(ISP)与长期住院治疗社会功能缺陷、肇事肇祸、社会满意度指标差异。方法以同期在社区内接受ISP计划的患者58例,长期住院治疗的患者38例进行为期一年的随访观察。采用BPRS、SDSS量表、肇事肇祸危险性评估量表、生活满意度总体幸福感量表,对两组患者进行评分。结果两组BPRS量表减分率、总有效率差异无统计学意义。SDSS在治疗第3、6个月下降,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);肇事肇祸危险性评估、生活满意度总体幸福感明显好于长期住院治疗组(P<0.01)。社区ISP计划组平均每月医疗费用明显低于住院组。结论开展社区康复治疗对慢性精神分裂症患者可以达到理想的疗效,较好的社会功能,较低的肇事肇祸率,减轻家庭及政府的经济负担,提高家属及患者的生存质量。
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关键词
精神分裂症
个体服务计划(ISP)
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分类号
R749.3
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名数学教学方法创新研究
- 9
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作者
田润玲
沈宝峰
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机构
吉林省榆树市五棵树镇中学
吉林省榆树市五棵树高级中学
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出处
《中华少年》
2016年第30期164-164,共1页
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文摘
数学教学的过程中实行教学创新能够激发学生的学习兴趣,有效避免了课堂教学因为采用单一化的教学方法而变得枯燥乏味的状况。课堂教学创新是非常重要的,本文将从以下两方面进行论述:第一,数学教学创新的价值。第二,数学教学创新的具体方法。
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关键词
数学
教学方法
创新
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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