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谈中学生英语语感的培养
1
作者
田爱宇
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期80-80,109,共2页
所谓语感,就是人们对言语的感受,是对语言文字或语言现象的敏锐感和迅速领悟的能力,是对语言文字从语表到语里,从形式到内容,包括语音、语义、语法等在内的一种正确丰富的“了解力”。而我们经常所说的英语语感就是人们对英语语言...
所谓语感,就是人们对言语的感受,是对语言文字或语言现象的敏锐感和迅速领悟的能力,是对语言文字从语表到语里,从形式到内容,包括语音、语义、语法等在内的一种正确丰富的“了解力”。而我们经常所说的英语语感就是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践,又指导语言实践,
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关键词
英语语感
中学生
语音感受
培养
语言现象
英语语言
语言文字
感知能力
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题名
谈中学生英语语感的培养
1
作者
田爱宇
机构
河北省香河县第八中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期80-80,109,共2页
文摘
所谓语感,就是人们对言语的感受,是对语言文字或语言现象的敏锐感和迅速领悟的能力,是对语言文字从语表到语里,从形式到内容,包括语音、语义、语法等在内的一种正确丰富的“了解力”。而我们经常所说的英语语感就是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践,又指导语言实践,
关键词
英语语感
中学生
语音感受
培养
语言现象
英语语言
语言文字
感知能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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出处
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1
谈中学生英语语感的培养
田爱宇
《新校园(上旬刊)》
2009
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