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周恩来高等教育思想的基本特点 被引量:1
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作者 肖兴政 田爱录 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期18-22,共5页
周恩来高等教育思想的七大特点是 :1 正确处理教育数量与质量的关系 ;2 正确对待“红”与“专” ;3 重视国防教育 ,加强军事人才的培养 ;4 注重农业技术教育和农业技术人才的培养 ;5 注重各类人才的培养 ;6 注重师范教育 ;7 经济和... 周恩来高等教育思想的七大特点是 :1 正确处理教育数量与质量的关系 ;2 正确对待“红”与“专” ;3 重视国防教育 ,加强军事人才的培养 ;4 注重农业技术教育和农业技术人才的培养 ;5 注重各类人才的培养 ;6 注重师范教育 ;7 经济和文化建设“ 展开更多
关键词 周恩来 高等教育思想 基本特点
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“汇聚教育智慧,担当育人责任”——广东教育学会小学教育专业委员会第29届年会成功召开
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作者 田爱录 李淳 《师道(人文)》 2015年第12期64-64,共1页
11月20-21日,广东教育学会小学教育专业委员会第29届年会在广东省兴宁市实验学校成功召开,来自全省各地二百余名从事小学教育教学研究的专家学者、校长和骨干教师齐聚一堂,共同研讨小学教育改革发展之路。年会的主题是"汇聚教育智慧,... 11月20-21日,广东教育学会小学教育专业委员会第29届年会在广东省兴宁市实验学校成功召开,来自全省各地二百余名从事小学教育教学研究的专家学者、校长和骨干教师齐聚一堂,共同研讨小学教育改革发展之路。年会的主题是"汇聚教育智慧,担当育人责任",旨在引导教师在小学教育开展研究,在学校顶层设计研究、管理体制改革、教师专业发展、学生个性成长、校本课程开发、以学为本课堂、信息技术应用、教育资源整合、国际理解教育等方面提出宝贵的经验和建议,并通过活动分享优质教育的新理念。 展开更多
关键词 广东教育学会 小学教育专业 教育智慧 教学研究 顶层设计 管理体制改革 实验学校 兴宁市 校本课程开发 以学
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一个年轻“老”党员的追求——记省优秀共产党员、中山大学高分子与材料科学系系主任麦堪成教授
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作者 田爱录 《师道(人文)》 2000年第3期12-13,共2页
关键词 麦堪成 科研成果 教研工作 教书育人 材料科学
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广州市八十七中研究性学习绽新芽
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作者 田爱录 《师道(人文)》 2000年第9期28-28,共1页
关键词 广州市第八十七中 研究性学习 创新能力 实践能力
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