综合实践课开展藤编织专业教学的一些探索

传统手工技艺由于现代化的冲击,正面临后继乏人,被遗忘、消失的威胁。在教育中融入中华传统文化精华,开设藤编专业教学,给综合实践课注入新鲜的内容,拓宽了学生学习视野。课堂上通过教师的教授引领,指导学生用心体会藤编独特的艺术魅力,编织出既能彰显个人品味又具有实用价值的作品,唤起更多的人感知、熟悉、传承这项非物质文化遗产。

校园开设藤编专业课程对传承传统文化所起的作用探析

传统文化濒临日渐消亡的境地,保护、传承传统文化迫在眉睫。学校开设藤编等传承传统文化技艺的课程,能起到非常重大而深远的作用。因而,要加大校园文化传承的力度,让传统文化生生不息。

浅谈教师在综合实践活动课上的评价

评价是综合实践活动课的重要组成部分,具有独特的育人价值和功能。教师应遵循合理的评价原则和采用恰当的评价方法,使评价成为师生对话,共同成长的过程,实现教师评价促进学生全面发展、终生受益的目的。