生命教育的三重价值维度——从电影《土拨鼠之日》说起

好好莱坞经典影片《土拨鼠之日》故事梗概:男主人公是一位自视甚高、刻薄冷漠的天气播报员,每年都会不情愿地去某小镇报道土拨鼠日活动。这一年报道完后,却因一场暴风雪,被迫留在了小镇。没想到,他的生命无休止地在这一天重复……时间循环的电影大多与一个词即生命改变有关。男主人公从一开始的尖酸自傲到最后的自我重生,分成了三个阶段——第一阶段:忘却向死而生的意义。男主人公在得知自己被困在同一天后虽陷入了短暂的悲哀。

丰厚道德与法治教学的人文底蕴

《辞海》中如此表述：＂人文指人类社会的各种文化现象。＂文化虽是一个很难下精准定义的宽泛概念,但我们大抵可以知道,它是相较于政治、经济而言的人类精神活动及其成果。在《人文底蕴：文明人的基本标识》中,刘昌庆对人文的定义是＂人文是人类创造的文化,