口译基本技能训练可行性策略

本文从三个方面提出了口译基本技能训练的可行性策略,包括培养积极主动的听力理解能力,培养良好的记忆力,以及口译课堂基本技能训练的可行性办法,针对这三方面各自的主要环节具体介绍了操作和实施的训练策略,表明通过灵活多样的训练方法、生动有趣的口译课堂教学模式等,可提高学习者的口译基本技能.

成人在外语学习中的情感障碍及对策探讨

成人进行外语学习是提高自身素质的重要途径。成人进行外语学习和其他学习者在学习过程中存在很大差别，他们往往会产生焦虑，给外语学习带来负面影响。本文探讨了成人在外语学习中的情感障碍，提出了解决对策。

浅析基于智能手机的移动学习模式在英语教学中的运用

信息技术的不断发展为英语教学提供了新型的学习方式,基于智能手机的移动学习方式凭借其便捷性、移动性、及时性的优点在英语教学中得到了广泛的应用。移动学习与英语教学的结合,逐渐改变了学生传统的学习方式,满足了学生个性化的需求。本文从移动学习的基本概念入手,简要分析了基于智能手机的移动学习模式在英语教学中的运用。

移动技术辅助远程成人汉字学习策略研究

在国际汉语教育研究领域里,大部分汉字学习策略研究都是基于在校学习和传统学习手段展开的。随着远程学习方式的普及和智能手机、平板电脑上应用程序的广泛应用,移动终端辅助汉字学习策略的研究具有重要的现实意义。本研究着力于发现移动技术对汉字学习活动带来的变化影响,并尝试揭示其深层原因。研究对象为英国初级汉语远程学习者,采用了在线调查分析、学习日志记载和电子邮件访谈等研究方式。研究结果表明,远程汉语学习实践中出现了新的学习行为和新的学习策略,如经常通过自测来了解自己的学习程度、通过拼音输入识别新汉字等。本次研究还识别了在以往研究中没有出现的社交策略和情感策略。综上,本文深入探析在远程学习环境下,成人使用移动设备辅助初级汉语学习的新视角,对汉字教学的课程设计及学习支持服务提供了理论支持,具有重要的指导意义。