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题名略论日本的国家神道
被引量:1
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作者
田祥军
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机构
临沂市第二中学 山东临沂
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出处
《林区教学》
2008年第5期69-70,共2页
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文摘
神道教是日本人所独有的宗教信仰。原始神道教经过漫长的历史过程逐渐积淀成日本的民族宗教。在经历了诸多发展形态的神道教中,最引人注目或者说引起争议最大就是国家神道。特别是近代以来,国家神道成为日本军国主义的论文基础,二战中沦为日本推行法西斯主义、对外侵略扩张的工具。二战后,国家神道虽然在法律上被取消,但是其思想遗毒至今还深刻影响着日本人。
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关键词
国家神道
国体
军国主义
宗教
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分类号
B91
[哲学宗教—宗教学]
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题名荷兰14号脱毒马铃薯及其高产栽培技术
被引量:1
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作者
田祥军
辜胜前
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机构
柞水县小岭镇农业综合服务站
柞水县农业技术推广中心
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出处
《农技服务》
2016年第17期58-,共1页
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文摘
马铃薯以营养丰富、粮菜兼用而深受人们喜爱,以生育期短、高产高效而有着很好的经济效益。柞水县地处秦岭南麓,境内气候较为冷凉,属优质马铃薯适生区。目前随着种植面积的逐年增加,马铃薯已成为该县继玉米之后的第二大作物,为进一步整体提高栽培水平,推动马铃薯向规模化、产业化方向发展,对该县近两年引进种植的马铃薯新品种荷兰14号的特征特性及其种植技术进行总结。
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关键词
脱毒马铃薯
高产栽培
技术
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分类号
S532
[农业科学—作物学]
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题名如何让学生动起来,学进去
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作者
田祥军
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机构
山东临沂二中
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出处
《中学教学参考》
2013年第22期60-60,共1页
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文摘
近两年的教改力度之大是前所未有的,对于课堂教学改革追求高效性、实效性的探索,我的思考从未中断。我们的教学过程,本质上应该组织学生去参与,让学生动起来,在快乐中学习,从而激发学生的积极性,提高课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。以下是我的几点体会。
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关键词
学生知识
课堂教学改革
课堂教学质量
教学过程
综合素质
全面发展
高效性
实效性
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名谈“三环一线”教学法
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作者
田祥军
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机构
山东省临沂市第二中学
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出处
《林区教学》
2003年第4期35-36,共2页
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文摘
目标教学是一种能较好地体现教育方针、教育规律、教学原则而又便于操作的教学模式。在教学实践中,笔者探索了一种目标教学的具体形式——"三环一线教学法"。现将思想政治课"三环一线教学法"的基本结构、特点及效果、理沦依据分析如下。
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关键词
教学法
三环
目标教学
课堂教学
引导学生
培养学生
思想政治课
便于操作
教学原则
教学模式
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名浅析古代中国的“天下观”
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作者
田祥军
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机构
临沂市第二中学 山东临沂
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出处
《林区教学》
2008年第6期70-71,共2页
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文摘
天下观是中国古代世界观的核心内容,它统治中国两千多年,是中国和欧洲在政治文化上的最大差别。它崇尚礼、德、仁等政治文化价值,希望构建"协和万邦"的世界秩序,但同时又承认"中国居中"、"华夷有别"。天下观中所包含的政治思想和价值认识,对于今天的中国人如何看世界仍然具有非常深刻的影响。
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关键词
天下观
华夷
秩序
世界
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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