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题名试谈怎样搞活农村中小学教学
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作者
田禹平
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机构
沁县教育局教研室
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出处
《教育理论与实践》
1984年第1期20-21,共2页
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文摘
我国农村经济状况、生活习惯、文化基础存在很大差异。就一个县来说情况也不尽相同。农村教育除了要同农村、农业这个总特点适应以外,还应同各地的具体情况相适应。经济富裕,文化基础较好的大村大队,可以按照全日制小学的教学计划开全课程,达到或接近教学大纲的要求,村庄小、学生少的地方,则适宜于复式教学。
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关键词
中小学教学
教学实践
我国农村
相适应
农村实际
文化基础
教师队伍
农村教育
教学计划
复式教学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名评教评学促教改
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作者
田禹平
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机构
山西省沁县红旗小学
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出处
《人民教育》
1987年第12期16-17,共2页
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文摘
群众性的评教评学活动是一种教改实践活动。它对于开创教改局面,形成教改风气,推动教改深入,具有重要作用。这是三年来我校坚持开展评教评学活动得出的结论。教改要靠教师的自觉性,同时还需要领导加以促进。在这方面我着重抓了两件事:一是组织教师每周学习一次业务。侧重学习有关教学原理、教改方向的文章。传播教改信息,用改革的思想充实和占领教师的思想阵地。二是在教师中开展持续的群众性的评教评学活动,促进教师用学得的教改理论指导教学实践。
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关键词
评教评学
群众性
教学改革
教育改革
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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