我这样改进“大气有压力”的实验

《大气压力》一课中的实验是一个经典性的实验,中学物理课中也是这一实验,然而小学做这个实验时,往往只注意了水、杯子、纸板或橡皮、注射器等直观的具体的实验材料,很难注意到空气这种“特殊”的物质,难于归纳概括出“大气有压力”。在教学时,我重新设计了实验,实践证明效果很好。 我找来一个上口直径约4.5厘米,下口直径约3.5厘米。