新型二氢氧杂蒽结构近红外荧光探针的合成及其在过氧化氢检测中的应用

目的设计合成新型二氢氧杂蒽(DHX)结构近红外荧光探针并用于过氧化氢(H_(2)O_(2))的原位、痕量、可视化、特异性检测。方法以DHX结构为荧光团,引入吡啶盐作为受体部分构建新型线粒体靶向荧光探针分子DHX-H_(2)O_(2),并对探针的荧光性能、选择性、与H_(2)O_(2)的浓度关系、识别机制进行研究,另外研究了探针在细胞和斑马鱼中H_(2)O_(2)的检测应用。结果探针DHX-H_(2)O_(2)能够以良好的选择性与优异的灵敏度(4.21μmol/L)实现对H_(2)O_(2)的近红外(λem=675 nm)荧光响应。此外,探针具有定位细胞线粒体的性能,皮尔森相关系数为0.97。结论设计合成的探针分子具有选择性好、灵敏度高、细胞毒性低等优点,成功实现了对细胞以及斑马鱼中内源性和外源性H_(2)O_(2)的成像检测,具有广阔的生物应用前景。

媒介融合时代的信息交互——部级精品课《善用多媒介》品赏

“跨媒介阅读与交流”学习任务群具有鲜明的时代特点,是学生参与真实社会生活的必经之路。文章立足统编高中语文教材必修下册第四单元中“善用多媒介”的学习活动,试图引导学生关注媒介融合时代的信息交互现象,把握不同媒介信息传播规律,掌握综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。在语文学习活动实践中,推动学习方式转变,深化学生合作意识,提升学科核心素养。

以抗疟疾药物青蒿素的提取与纯化为例的虚拟仿真实验在化学实验教学中的探索与应用

虚拟仿真实验的建设是当下实验教学发展的趋势,有机化学实验从教学与实际应用的角度出发,将虚拟仿真融入到真实的实验教学中,使信息技术的作用得到充分的发挥。本文介绍了有机化学实验课程中抗疟疾药物青蒿素的提取与纯化,基于现实的有机化学中天然产物的提取与纯化实验项目的开展,对虚拟实验进行思路设计、流程优化,最终在客户端对学生开放,与课堂教学相辅相成。通过问卷调查,虚拟实验可以有效地激发学生的学习热情,提升学生学习的主动性,切实提高实验课程的教学质量。

泊沙康唑的合成、检测及其临床应用研究进展

泊沙康唑作为第2代三唑类抗真菌药物,抗真菌谱广,抗菌活性强,在临床应用非常广泛,然而该药问世8年之久才在我国批准上市。为了能够更好地了解泊沙康唑这一临床需求量非常大的一线用药,本文总结了国内外文献中泊沙康唑的药动学特征、药理特性与临床应用以及合成工艺路线。希望能填补国内该药原料药市场空白、打破原料药完全依赖进口的现状,为其产业化研发提供有益的借鉴。

多维课堂模式结合多示例导向在医用基础化学教学中的应用研究

概述了多维课堂教学模式及示例导向式的研究型教学设计在医科院校"医用基础化学"课程中胶体分散系章节的应用情况。于我校而言,该部分内容由于授课安排较早,概念性内容偏多,对初入大学还未有完善自主学习能力的学生具有一定难度。因此,教学组精心设计了与医学内容联系紧密、并含本章重要概念的多种示例,同时选取部分知识点邀请临床科室教师录制微课,在授课过程中优选时间节点向学生引入。结果显示,这种结合基础和临床方向、教师以线下和微课教学共同开展的多维课堂教学模式,有助于提高学生的学习兴趣和专注度,使其在有限的学时内掌握章节核心概念,为后续物化及无机方面内容的学习打牢基础。