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谈英语课堂中渗透情感教育的原则
被引量:
1
1
作者
田素颖
《学周刊(中旬)》
2014年第10期68-68,共1页
新课程改革提出了要在教学中培养学生的情感态度价值观,那么,如何在初中英语教学中渗透情感教育呢本文从兴趣教学、情感交流、关爱学生、情感转移等方面阐述了在英语教学中渗透情感教育的原则。
关键词
英语教学
情感培养
基本原则
下载PDF
职称材料
智慧成就教育
2
作者
田素颖
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期245-245,共1页
教育智慧是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师的教育理念、知识学养、情感与价值观等多方面素质高度个性化的综合体现。教育是一门科学,也是一门艺术。教育智慧就是将教育变成科学与艺术,让智慧回...
教育智慧是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师的教育理念、知识学养、情感与价值观等多方面素质高度个性化的综合体现。教育是一门科学,也是一门艺术。教育智慧就是将教育变成科学与艺术,让智慧回归教育,让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业成长。
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关键词
教育智慧
智慧的教师
教师发展
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职称材料
水培蔬菜根腐病的防治技术
被引量:
1
3
作者
王顺良
孙雪珍
+1 位作者
扬春香
田素颖
《中国植保导刊》
北大核心
2006年第11期20-21,共2页
关键词
水培蔬菜
根腐病
防治技术
营养液栽培
无土栽培
蔬菜品种
露地栽培
生态系统
原文传递
题名
谈英语课堂中渗透情感教育的原则
被引量:
1
1
作者
田素颖
机构
河北省秦皇岛市抚宁县大新寨学区初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第10期68-68,共1页
文摘
新课程改革提出了要在教学中培养学生的情感态度价值观,那么,如何在初中英语教学中渗透情感教育呢本文从兴趣教学、情感交流、关爱学生、情感转移等方面阐述了在英语教学中渗透情感教育的原则。
关键词
英语教学
情感培养
基本原则
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
智慧成就教育
2
作者
田素颖
机构
兴和县兴隆小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期245-245,共1页
文摘
教育智慧是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师的教育理念、知识学养、情感与价值观等多方面素质高度个性化的综合体现。教育是一门科学,也是一门艺术。教育智慧就是将教育变成科学与艺术,让智慧回归教育,让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业成长。
关键词
教育智慧
智慧的教师
教师发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
水培蔬菜根腐病的防治技术
被引量:
1
3
作者
王顺良
孙雪珍
扬春香
田素颖
机构
河北省安新县农林局
出处
《中国植保导刊》
北大核心
2006年第11期20-21,共2页
关键词
水培蔬菜
根腐病
防治技术
营养液栽培
无土栽培
蔬菜品种
露地栽培
生态系统
分类号
S435.651 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈英语课堂中渗透情感教育的原则
田素颖
《学周刊(中旬)》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
智慧成就教育
田素颖
《新校园(中旬刊)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
水培蔬菜根腐病的防治技术
王顺良
孙雪珍
扬春香
田素颖
《中国植保导刊》
北大核心
2006
1
原文传递
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