核心素养下的高中英语阅读教学刍议

核心素养的培养作为现代教师极其重视的一方面,在学生的英语学习中也起着很重要的促进作用。对于高中阶段的学生来说,良好核心素养的养成,可以促进学生的阅读兴趣提升、增长阅读知识、提高阅读能力,具有良好的教育意义。

新课程下高中英语写作教学探微

写作是一个综合性较高的一类题型,它不仅要求学生有丰富的语言词汇知识,还要求有较强的逻辑思维和流畅的语言表达能力.写作的过程在支持过程教学法的学者看来,这项活动不是作者一个人的行为,而是在多方互动下进行交流交际的产物.过程教学法的教学重点是重视学生写作的过程,致力于培养学生的写作能力,尽可能训练学生的思维意识.