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初中生数学自主学习能力培养的三个阶段
1
作者
田绪海
《新校园(上旬刊)》
2009年第8期71-71,共1页
自主学习能力就是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。学生是学...
自主学习能力就是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。学生是学习的主人,教师不能代替也无法代替,应把学习的主动权交给学生,
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关键词
自主学习能力培养
初中生
数学
学习活动
综合能力
学习方法
合理安排
学习过程
下载PDF
职称材料
题名
初中生数学自主学习能力培养的三个阶段
1
作者
田绪海
机构
山东省兖州市兴隆庄煤矿学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第8期71-71,共1页
文摘
自主学习能力就是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。学生是学习的主人,教师不能代替也无法代替,应把学习的主动权交给学生,
关键词
自主学习能力培养
初中生
数学
学习活动
综合能力
学习方法
合理安排
学习过程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中生数学自主学习能力培养的三个阶段
田绪海
《新校园(上旬刊)》
2009
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