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从第五次人口普查看思南县十年人口的变化特征
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作者 田维友 张永江 《贵州统计》 2001年第12期47-53,共7页
人口、资源、环境是当今世界面临的三大问题,而核心问题又是人口问题,人口问题解决得不好,对资源,环境问题的解决就无从谈起,所以,全面准确地弄清一国、一省、一县、一乡的人口状况具有十分重要意义。1990-2000年十年间,我国成... 人口、资源、环境是当今世界面临的三大问题,而核心问题又是人口问题,人口问题解决得不好,对资源,环境问题的解决就无从谈起,所以,全面准确地弄清一国、一省、一县、一乡的人口状况具有十分重要意义。1990-2000年十年间,我国成功地进行了第四次,第五次人口普查,这二次人口普查,国家投入了巨大的人力、物力、财力,其目的就是要全面,准确地弄清我国在某一标准时刻的人口状况,第五次人口普查手工汇总工作现已全面完成,为此,本文以思南县“五普”手工汇总数据为基础,分别对本县1999-2000年,十年间人口的变化特征作简要分析、评述。 展开更多
关键词 思南县 人口普查 人口增长 文化素质 家庭户规模 就业 特征
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巧选参考系,妙解追及问题
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作者 田维友 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第13期44-44,共1页
对同一参考系的描述,选取的参考系不同,得到的结论就不同。在参考系的选取中,应力求现象的描述简单、方便为原则,参考系的巧妙选取,可使解答过程变得简洁、清晰、快捷。追及问题是同学们普遍感到棘手的问题,下面举几例加以说明,... 对同一参考系的描述,选取的参考系不同,得到的结论就不同。在参考系的选取中,应力求现象的描述简单、方便为原则,参考系的巧妙选取,可使解答过程变得简洁、清晰、快捷。追及问题是同学们普遍感到棘手的问题,下面举几例加以说明,以飨读者。 展开更多
关键词 追及问题 参考系 解答过程 同学
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贵州省鲜食玉米种植概况与发展对策 被引量:6
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作者 黄建翔 喻本雨 +4 位作者 冯旭东 梁大敏 卢聪 田维友 曹红 《耕作与栽培》 2022年第3期145-146,共2页
通过贵州卓豪农业科技股份有限公司近几年在贵州推广发展鲜食玉米订单业务,依托优质鲜食玉米绿色栽培技术示范与推广项目,在贵州省农作物技术推广总站、遵义市农业农村局、义龙新区农林水务和移民局等单位合作下,总结出贵州种植鲜食玉... 通过贵州卓豪农业科技股份有限公司近几年在贵州推广发展鲜食玉米订单业务,依托优质鲜食玉米绿色栽培技术示范与推广项目,在贵州省农作物技术推广总站、遵义市农业农村局、义龙新区农林水务和移民局等单位合作下,总结出贵州种植鲜食玉米的常见问题,以及解决办法。 展开更多
关键词 贵州 鲜食玉米 种植 年度分析
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《闭合电路欧姆定律》教学设计 被引量:1
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作者 田维友 《湖南中学物理》 2009年第9期67-70,28,共5页
一、教材分析1.在教材中的地位和作用:学习"闭合电路欧姆定律"的知识基础是部分电路欧姆定律和电阻定律,可说是部分电路欧姆定律的延伸。闭合电路欧姆定律是分析各种电路的基础,是电学基本规律之一,同时也是本章的教学重点。
关键词 教材分析 电阻定律 实验电路 物理规律 引导发现法 知识的理解 学法指导 探索能力 思维能力 物理科
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物理课堂情感目标的落实策略
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作者 田维友 《湖南中学物理》 2009年第2期12-13,共2页
物理新课程标准提出了教学的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,而情感目标的实现是关系课堂成败的关键。情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客... 物理新课程标准提出了教学的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,而情感目标的实现是关系课堂成败的关键。情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快。 展开更多
关键词 物理课堂 情感目标 情感态度 教学效果 三维目标 课程标准 情绪高涨 思想动态 霍姆林斯基 课堂教学
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积极投身经济建设 勇做“两个文明”尖兵
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作者 田维友 《西南民兵》 1996年第3期10-10,共1页
近日,贵州湄潭县人武部发出通知,要求各基层人武部积极组织带领民兵参加农田水利基本建设,兴办绿色工程,维护社会治安,为“两个文明”建设作贡献。通知指出,组织广大民兵参加地方经济建设,维护社会治安,是武装部门义不容辞的任务。各基... 近日,贵州湄潭县人武部发出通知,要求各基层人武部积极组织带领民兵参加农田水利基本建设,兴办绿色工程,维护社会治安,为“两个文明”建设作贡献。通知指出,组织广大民兵参加地方经济建设,维护社会治安,是武装部门义不容辞的任务。各基层人武部一定要根据当地实际,深入全面发动,抓好成建制地组织民兵参加农田水利基本建设和开发性。 展开更多
关键词 “两个文明”建设 农田水利基本建设 地方经济建设 社会治安 绿色工程 尖兵 民兵 生产性 开发性 成建制
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让阅读成为新常态的模式探究
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作者 赵家镛 田维友 《中学语文教学参考》 2016年第7X期52-54,共3页
阅读,就是看文章并领会其内容,自觉或不自觉地受到熏陶感化的过程。按载体分,有纸媒介阅读和网络阅读;按阅读形式分,有书本阅读和电子阅读;按课程分,有课内阅读和课外阅读;按场所分,有家庭阅读和社区阅读;按速度分,有快阅读和慢阅读;按... 阅读,就是看文章并领会其内容,自觉或不自觉地受到熏陶感化的过程。按载体分,有纸媒介阅读和网络阅读;按阅读形式分,有书本阅读和电子阅读;按课程分,有课内阅读和课外阅读;按场所分,有家庭阅读和社区阅读;按速度分,有快阅读和慢阅读;按程度分,有深阅读和浅阅读。阅读,能使人爽心悦目、添慧生智,能激发人创造的灵感。阅读对于高中生来讲,特别重要,但现实并非如此。一、学生为什么不阅读? 展开更多
关键词 命题者 新材料作文 文化常识 新常态 文言文 模式探究 古代经典 语言知识 参考答案 科技文 创造发明 以色列
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