谈高职院校语文教学与学生职业能力培养

高职院校以让学生拥有理论知识和实践技能为目标，培养一批又一批的既有知识，又有能力的职业者。为中国的经济建设和社会建设提供了大量的高素质人才。而且高职的语文教育又是对于学生职业教育的重中之重。通过对于语文教学的手段、方式的改变，可促进学生的职业能力的提高。而学生的职业能力，又在以后的社会竞争中发挥着巨大的作用。随着时代发展，我国也对这类具有高素质和高能力的人需求巨大，所以在高职院校的语文教学对于学生职业能力培养尤为重要。

逗笑课堂之“间隔符号”

这节语文课,我们学的课文是《冬阳·童年·骆驼队》。老师说:'大家看这个标题,这个标题和我们以往的标题有什么不一样呢?'同学们异口同声地说:'这个标题中间有个小圆点.''那你们想到了什么呢?'老师笑着问。话音刚落,谭博文就大喊道:'这好像外国人的名字啊.'紧接着,何锦程和朱颜菲一同说道:'对.哈利·詹姆·波特.'二人一说完这话,全班就哈哈大笑起来。张以恒插嘴说:'那这个标题姓骆驼队,名冬阳童年吗?'

间隔符号

这节语文课,我们学的课文是《冬阳·童年·骆驼队》。老师说:"大家看这个标题,它和我们以往的标题有什么不一样呢?"同学们异口同声地说:"这个标题中间有小圆点!""那你们想到了什么呢?"老师笑着问。话音刚落,博文就大喊道:"这好像外国人的名字啊!"紧接着,何锦程和朱颜菲一同说道:"对!哈利·詹姆·波特!"