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一题多解 殊途同归
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作者 田维洋 《文山师范高等专科学校学报》 2002年第2期105-106,共2页
本章从方程的角度出发 ,探求了一题多解的途径 ,并对各种方法进行了比较。
关键词 数学教学 解题方法 一题多解 方程 发散性思维 学习兴趣
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