生成始于精心预设

没有生成的课堂是僵化的、枯燥的，但生成不会凭空出现。教师课前精心预设，能促使课堂生成精彩。一、预设弹性方案教师关注不同层次学生的学习情况，预设具有弹性的教学方案，能促进课堂生成。