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几何画板在函数教学中的应用
1
作者
田艳银
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第1期45-45,共1页
“数缺形时少直观,形缺数时难入微”。数形结合是数学教学中的一种重要思想,而对其运用最广泛的莫过于函数内容。函数是中学数学中最基本、最重要的概念。在有关函数的教学中,应用几何画板,很容易制成动态的图像,显示其运动轨迹,...
“数缺形时少直观,形缺数时难入微”。数形结合是数学教学中的一种重要思想,而对其运用最广泛的莫过于函数内容。函数是中学数学中最基本、最重要的概念。在有关函数的教学中,应用几何画板,很容易制成动态的图像,显示其运动轨迹,也可以通过改变参数找出图像之间的联系与区别,使抽象问题具体化、形象化,让学生轻松地理解、掌握知识。
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关键词
函数教学
几何画板
应用
重要思想
数学教学
数形结合
中学数学
运动轨迹
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职称材料
题名
几何画板在函数教学中的应用
1
作者
田艳银
机构
张家界市民族中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第1期45-45,共1页
文摘
“数缺形时少直观,形缺数时难入微”。数形结合是数学教学中的一种重要思想,而对其运用最广泛的莫过于函数内容。函数是中学数学中最基本、最重要的概念。在有关函数的教学中,应用几何画板,很容易制成动态的图像,显示其运动轨迹,也可以通过改变参数找出图像之间的联系与区别,使抽象问题具体化、形象化,让学生轻松地理解、掌握知识。
关键词
函数教学
几何画板
应用
重要思想
数学教学
数形结合
中学数学
运动轨迹
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
几何画板在函数教学中的应用
田艳银
《湖南教育(下旬)(C)》
2014
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