石家庄市大学生艾滋病健康教育现状及认知影响因素调查

目的了解石家庄市高校艾滋病健康教育现状和防治知识知晓情况,探索影响知晓率的相关因素,为宣传教育工作提供科学依据。方法2021年采用横断面调查,在调查对象知情同意前提下,以问卷星网站在线调查的方式开展调查,利用Excel 2020软件进行数据录入,SPSS 26.0软件进行数据整理与分析。结果7086名接受调查的学生总体艾滋病防治知识知晓率为77.52%。学校类型、专业类型、年级、是否接受过学校性教育、是否接受过艾滋病防控教育、是否了解艾滋病检测、是否知道学校放置艾滋病自检试剂自助发放机为知晓情况的独立影响因素。获取知识途径比例最高的为网络(80.44%)。高校学生对当前主要的宣传形式接受比例均较低,最高为纳入课堂计划(58.92%),最低为发放健康宣传手册(34.00%)。结论石家庄市大学生对艾滋病知识的知晓率较低,未达到我国防治艾滋病要求。大学生健康教育需求与高校工作开展现状间存在差异,应从学生的需求出发,提高健康教育的针对性和有效性,发挥学生的主观能动性。

职业性砷暴露对尿砷及外周血miRNA的影响

目的探讨职业性砷暴露工人尿中不同化学形态砷含量及甲基化能力与外周血miRNA的关系。方法采用自身对照,选取某矿山55名工人,问卷收集基本信息;采集研究对象正在接触时与脱离接触3个月后的尿液和外周血,高效液相色谱-电感耦合等离子质谱联用(HPLC-ICP-MS)法检测尿中三价及五价无机砷(inorganic arsenic,iAs^(3+)、iAs^(5+))、一甲基砷酸(monomethylarsonic acid,MMA)、二甲基砷酸(dimethylarsinic acid,DMA)的含量;以尿中四种形态砷含量总和为总砷(total arsenic,tAs),并以一甲基化率(primary methylated index,PMI)、二甲基化率(secondary methylated index,SMI)为指标,计算甲基化能力;同时,采用实时荧光定量PCR检测外周血miR-155、miR-191、miR-200b相对表达量。结果正在接触时工人尿中iAs^(3+)、MMA、DMA、iAs^(5+)、tAs浓度均与脱离接触后有差异,无机砷百分比(iAs%)、一甲基砷百分比(MMA%)、二甲基砷百分比(DMA%)、PMI和外周血miR-200b相对表达量(2^(-△△Ct))均与脱离接触后差异具有统计学意义(t=-2.476,P<0.05);此外,尿中MMA、DMA和tAs与外周血miR-155和miR-200b的相对表达量相关,PMI与miR-155相关,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论外周血miR-155、miR-200b与尿砷代谢产物有关,miR-200b水平可以反映尿砷代谢物含量高低,在砷体内代谢转化过程的miRNA表达中具有重要意义。