高职高专双语教学面临的主要问题及对策

本文阐述了高职高专开展双语教学的必要性,分析了高职高专院校在双语课程试点工作中遇到的问题,并对如何解决这些问题进行了一些探索。

新课标下的语文课外阅读初探

阅读是人类获取知识的主要途径.阅读的本质是在大量的以了解内容或获取信息为中心的阅读中提高阅读能力和语言水平,对提高学生素质,健全学生人格有重要作用.封闭性的以课堂为中心的阅读形式已不能适应当今信息化时代的需求,于是课外阅读也就越来越引起许多语文教师的高度重视.

阅读是一种再创造

刘勰在<文心雕龙>中说:"夫缀文者,情动而辞发;观文者,披文以入情."从中可以看出,作者的写作,是一种把真情诉诸语言文字的创造;读者的阅读是一种从语言文字中感悟真情的再创造.在以往的教学中,教师往往只把作者的写作看作是创造,把学生的阅读当作是一种逻辑推理,苦心孤诣地引导学生从作品中推导出与作者之情相吻合的"情"来,以为这样才算达到了教学目的.这至少可以说,不注重学生阅读中的再创造,不注重学生的创造性思维能力的培养,只注重学生的逻辑思维能力的提高.

颜色的象征意义在中西文化中的运用

颜色词在生活中随处可见,我们不仅应了解其基本词义而目应注意它们的象征意义。鉴于颜色词在中西文化中的不同用法,本文就其历史源源给予分析探讨并以例说明。