数字消费新模式下预制菜产业发展研究

数字消费的发展为人们的生活带来了极大的便利,对于新兴产业预制菜产业而言,数字消费的新模式促进了预制菜行业的进步与创新。针对预制菜行业目前存在的问题,提出了以数字消费模式推动预制菜行业快速发展的建议。

基于σ值的血细胞分析质量控制规则的选择与应用

目的探讨如何运用σ值为血细胞分析检验项目选择合适的室内质量控制(质控)规则。方法收集该院2016年1-12月的血细胞分析项目室内质控累积变异系数(CV)作为测量不精密度的估计值;收集2015年第2次和2016年两次参加原国家卫生和计划生育委员会临床检验中心全血细胞计数室间质评的百分差值作为偏移的估计值,以生物学变异导出要求的TEa作为标准,依照公式σ=(TEa-|Bias|)/CV,求出各项目的σ值。根据σ值利用Westgard西格玛规则为临床检验室的血细胞分析项目选择适当的室内质控规则。结果采用基于生物学变异TEa的性能规范,WBC的σ值达到6σ质量水平,选用13s规则(N=3,R=1),Hb的σ值达到5σ质量水平,选用1_(3s)/2of 3_(2s)/R_(4s)规则(N=3,R=1);RBC、PLT和HCT的σ值均达到4σ质量水平,选用1_(3s)/2of 3_(2s)/R_(4s)/3_(1s)规则(N=3,R=1)。结论基于σ值利用Westgard西格玛规则,可以快捷地帮助实验室检验项目选择合适的室内质控规则以及每批质控测定值个数。

法国美术学院艺术专业硕士研究生教育的解读与启示

以法国美术学院艺术专业硕士研究生教育为研究对象,从培养目标与教学单元紧密结合、教学方法与教学特点相辅相成、实习实践与就业方向高度统一、考核制度与职业内容相互契合四个方面,深入解读了该教育体系的结构及优点。在归纳该模式给我国美术学院硕士研究生培养带来的启示的同时,提出应建立与培养目标更为贴合的教学单元;结合教学特点完善方法论体系;明确学生就业方向,引导实习实践内容;严化考核制度,保证人才输出质量四个方面改善我国美术学院硕士研究生的培养教育,从而更加有效地输出专业人才,更好地实践"文化强国战略"。

彩陶的“身体性”研究

中国文化、文明的所有创造都是围绕着“身体”展开的,“身体”可谓是中国文化的核心观念之一。这种“身体化”的文化倾向可以追溯到新石器时代出现的彩陶艺术之中。本文以中国史前彩陶为研究对象,将“身体”的研究范围扩展到“生理身体”、“现象身体”及“肉身”三个维度,以期对彩陶的“身体性”做一个较为立体的诠释,从而导向对彩陶的一种“身体介入”式的研究及鉴赏方式。

影像艺术的物质性

影像作为当代艺术中重要的媒介之一,以其综合性与直接性广泛地被艺术家所采用。艺术家不仅通过影像内容来传达观点与理念,还通过影像的呈现形式进行艺术表达。这种呈现形式即影像艺术的物质性。它是影像作品的一个重要组成部分,决定着观者观看的物理感受。这种物质性可以概括为两个方面:影像的播放方式与其周围空间及设施。影像艺术也正是基于这两方面的物质性对展示、收藏以及今后的艺术史研究带来了问题及挑战。同时,艺术学研究者也可以通过对影像艺术物质性的整理和概括来把握其背后所暗含的心理学、哲学及美学意义。

海采：“归还”话语权“重塑”价值观

从2012年中秋、国庆双节期间，央视推出“百姓心声：幸福是什么？”海采调查，并引起轰动后，每隔一段时间，央视就会设置一个问题，并展开大范围、大容量的海采。“家风是什么？”、“老爸老妈最在乎什么？”、“我最期盼的改革是什么？”、“你任性了吗？”等等。公众对海采的态度，也从开始的“躲镜头”、“别问我”、“表演式”回答，演变成真诚沟通、直抒胸臆、畅所欲言。这场“海采革命”不仅将“走转改”推向高潮、赋予百姓话语权．更用接地气、连民心的方式，转变了以往灌输说教式的报道形式．为社会主义核心价值观以及“中国梦”铺就了舆论基石。

何为杰作?——美学的首要问题

何为杰作?这是一个被不同时代的美学家、艺术评论家共同探讨的问题。杰作的概念往往在两个方面引起争议:一方面,它总是同完美等概念相关,但每个时代对完美的定义不尽相同,造成了完美的判断标准的缺失;另一方面,杰作的概念最早在浪漫主义时期出现,当时却被定义为是真实存在的作品所无法触及的。"何为杰作"的问题还将我们引向了一个关于美学评判准则的论辩,这个论辩的一方坚持美学评判是主观的、相对主义的,而另一方则认为存在一种客观、普遍的准则。一件作品的美学价值不单基于它们自身的价值,还往往受制于历史、社会等因素。杰作是艺术奥秘的沉默守护者。面对艺术作品,我们应将评判暂时悬置,让感受自然呈现,杰作恰恰就是那些自发地开启我们与美学间关系的作品,它引发多样的阐释,却又挑衅一切描述。

法国公立美术学院硕士研究生培养模式及其启示

本文以法国公立美术学院硕士研究生培养模式为研究对象,从培养目标、教学方法、课程设置、考核制度几个方面,深入剖析了该模式的结构及特色。在归纳该模式给我国美术学院硕士研究生培养带来的启示的同时,提出应从根据当代艺术环境明确制定培养目标;制定符合培养目标的教学法,完善方法论体系;打破艺术媒介壁垒,拓宽课程广度;完善考核制度,保证输出人才质量四个方面改善我国美术学院硕士研究生培养模式,从而更加有效地输出专业人才,更好地实践文化强国战略。

婺源、黄山综合地理考察活动设计

一、设计背景《普通高中地理课程标准(实验)》关于课程资源的利用与开发建议中,要求合理开发校外地理课程资源(包括区域自然地理环境和人文地理景观),要组织和引导学生走进大自然,参与社会实践,开展参观、调查、考察、旅行等活动。针对课标的要求,结合高中地理课程的学习内容,笔者选取了婺源古村落和黄山自然环境作为考察的选题。婺源是江西省一个历史悠久的古县城,风景秀丽,