基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究

素质教育将构建快乐课堂作为小学语文课堂教学的核心目标,而传统的"填鸭式""灌输式"教学模式过于被动、乏味,难以让学生在教学中感受到语文学习的快乐,不利于学生探究语文知识积极性的提升,制约了教学成效的优化。而快乐教育理念作为一种全新的教学指导思想,将其渗透到小学语文课堂教学中,可为学生组织出愉悦性、趣味性很高的教学活动,有助于学生学习兴趣的提升,真正实现寓教于乐。

30例野生菌中毒的急救与护理

目的通过对野生菌中毒患者进行急救和护理,探讨并分析其对患者的影响及效果。方法选择野生菌中毒患者30例,均为我院于2016年6月~2017年6月收治,给患者以紧急抢救和相应的护理措施。结果患者在经过紧急抢救和护理后,中29例患者急救成功,好转出院,1例患者错过了最佳救治时机而死亡。结论针对野生菌中毒患者,经过紧急抢救和相应的护理措施,可以有效地提高患者的治疗有效率,及时地挽救了患者生命,具有重要的临床开展价值意义。