2018-2023年高考理科数学全国卷概率与统计试题分析

概率与统计是高中数学课程内容的一条主线,也是高考数学的重要内容。2021年,高考数学试卷取消原新课标全国Ⅱ卷,并入Ⅰ卷,合称全国乙卷;原新课标全国Ⅲ卷改称全国甲卷,试题风格和难度均有改变。为对比试卷变革前后的差异,明确概率与统计高考试题的规律与特点,本文以2018—2020和2021—2023年高考理科数学全国卷15套试卷中的概率与统计试题为研究对象,从知识单元、情景设计、数学核心素养以及知识考察、综合难度等视角出发对试题展开对比分析,发现2021—2023年高考概率与统计试题在更加注重对现实情境的考查,提高了试题的综合性,并且更具有全面性,体现出高考试题遵循新课程标准的要求等特点。根据结论建议:关注社会热点,提升人文素养;提高运算能力,强化基础运算;培养数学能力,提升核心素养。

让作文评语充满关爱

在作文教学中，教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的学习心理、道德品质、为人处世诸方面进行指导。作文评语对于教师与学生之间默默地进行文字交流、思想交流甚至心理辅导具有举足轻重的作用。

巧用体验式教学法提升小学数学教学有效性

目前,国家着重强调新课程改革,传统的教育方法已经不能跟上现代素质教育发展的速度。在此背景下,体验式教学法逐渐被引入校园。体验式教学法即通过游戏、实验等与教学相结合的方法,加深学生的课堂体验,促进学生对知识点的理解。本文探讨了体验式教学法的使用现状和重要性,提出了在小学数学教学中更好使用体验式教学法的策略。