中英双语物理实验教学的实践与探索

阐述将双语教学用于中学物理实验教学的实践过程,指出双语教学不仅传授物理实验的基本技能,同时给予学生应用英语的机会,掌握物理实验的专业术语;在此基础上,引导学生行成双语思维的能力,从而达到培养学生创新意识和创造力的目的.

“90后”大学生创新能力的培养

“90后”大学生的创新能力培养不仅关系到国家创新科技的发展，也维系着中华民族的兴衰存亡，是推进科教兴国战略的需要。本文对“90后”大学生在创新能力方面的表现特征进行分析，从而提出了加强大学生创新能力培养的相应对策。