无呕病房护理模式对肺癌化疗所致恶心呕吐的效果

分析无呕病房护理模式在肺癌患者化疗期间的应用效果,探究其对恶心呕吐的干预优势。方法 以我院2022年11月至2023年11月期间接收的肺癌化疗患者为筛选范围,并从中选出120位病例进行研究。采用分组对照实验的方式,将其中60例患者归入对照组(实施常规护理),另外60例归入研究组(实施无呕病房护理)。对比两组护理方式的护理效果。结果 根据恶心呕吐分级标准进行数据统计学分析,以小组为单位对分级数据进行对比可知,研究组的表现好于对照组(P<0.05);评估患者的呕吐控制质量,与对照组相比,研究组的评分更低(P<0.05);与对照组相比,研究组的满意度水平更优(P<0.05);此外,生活质量评分对比显示,研究组的分数水平更高(P<0.05)。结论 肺癌患者在化疗期间容易产生恶心、呕吐的反应,对此应用无呕病房护理模式可以有效改善恶心呕吐的严重程度,同时还能打破患者对常规护理的固有认知,提高患者对护理工作的认可度。

抗病毒联合抗结核治疗HBV-DNA阳性初治肺结核的疗效及肝功能、IFN-γ、SSS评分相关性分析

目的 分析抗病毒联合抗结核治疗乙肝病毒的脱氧核糖核酸(HBV-DNA)阳性初治肺结核的疗效并分析患者干扰素-γ(IFN-γ)、半定量积分系统(SSS)评分与肝功能的相关性。方法 选择2022年3月—2023年3月南通大学附属如皋医院收治的120例HBV-DNA阳性初治肺结核患者作为研究对象,按随机数字表法分为2组,各60例。对照组采取常规抗结核治疗,观察组在对照组基础上联合抗病毒治疗。患者均治疗6个月,比较2组临床疗效(病灶吸收、痰菌转阴、HBV-DNA转阴情况);治疗前、治疗后肝功能、炎症因子水平;比较2组不同时点(治疗前、治疗1、3、6个月)IFN-γ、HBV-DNA、SSS评分水平;采用双变量相关性Pearson分析肝功能、IFN-γ、SSS评分的相关性。结果 观察组病灶吸收、痰菌转阴、HBV-DNA转阴患者占比高于对照组(P<0.05);治疗后,2组谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、总胆红素(TBIL)水平高于治疗前,白细胞介素-2(IL-2)、IL-6、IL-8、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平低于治疗前,观察组低于对照组(P<0.05);治疗1、3、6个月时IFN-γ水平高于治疗前,观察组低于对照组,2组时点、组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);治疗1、3、6个月时观察组HBV-DNA水平相较于治疗前逐步降低,而对照组HBV-DNA水平相较于治疗前升高,观察组低于对照组,2组时点、组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);治疗1、3、6个月时SSS评分高于治疗前,但观察组低于对照组,2组时点、组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);双变量相关性Pearson分析结果显示,IFN-γ水平与HBV-DNA阳性初治肺结核患者ALT、AST、TBiL、SSS评分呈正相关(r>0,P<0.05);2组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 HBV-DNA阳性初治肺结核经抗病毒联合抗结核治疗能够有效提升临床治疗效果,降低机体炎症及HBV-DNA水平,避免肝脏损伤,稳定肝功能,且不会增加患者发生不良反应的风险。

新工科背景下计算机类专业课程思政多路径渗透融合研究

针对新工科背景下的计算机类专业课程思政教学,提出从师生双方面看专业课与课程思政的融合,阐述如何从教学内容、教学设计、教学方法、教学资源、教学目标、教学活动、教学评价方面融入课程思政的方式方法,并以名人名言、社会公德、社会主义核心价值观融入为例介绍教学过程,旨在多路径、多角度渗透融入课程思政,以达到教学与育人齐头并进。

网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养

根据网络环境下大学生自主与合作学习的现状与特点展开探讨,分析了大学生进行自主与合作学习的必要性,对大学生自主与合作学习的培养提出了一些措施.

基于PHP的科研管理系统设计与实现

文中分析并设计出了高校科研管理系统,并使用PHP编程语言进行了系统的实现.

介入治疗原发性肝癌的护理体会

自2008年5月至2010年8月,我们对87例临床病理诊断为原发性肝癌的住院患者进行了栓塞化疗肝癌术,现将体会总结如下：1资料与方法参样肝癌病例87例,其中男51例,女26例,年龄在27-81岁不等,平均49岁。

慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗不遵医嘱行为原因分析及对策

目的:研究慢性乙型肝炎患者院外抗病毒治疗的遵医嘱行为情况。方法:对320例慢性乙型肝炎符合抗病毒患者进行问卷调查研究,对引起患者不遵医嘱行为的因素进行相关分析,并总结应对措施。结果:320例慢性乙肝抗病毒治疗的患者中有42例不遵医嘱。其中文化层次越低的患者,其不遵医嘱的可能性越大,低收入人群中患者不遵医嘱的比例显著高于中、高等收入人群。结论:当前仍有许多慢性乙型肝炎患者不遵医嘱抗病毒治疗,需要对不同文化层次及不同收入层次的患者进行不同方式的健康教育,使其知晓抗病毒治疗的重要性、必要性、长期性及抗病毒治疗出现病毒变异后的正确处理,提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗遵医嘱的依从性是取得并达到预期目标的关键。

微课在计算机基础实验教学中的应用研究

文中在论述微课概念和产生背景的基础上,分析了微课应用于计算机基础实验教学中的可行性,给出了微课如何在该课程中实践应用的步骤,并以具体案例的形式阐述了微课具体制作和实现的全过程。

肝动脉化疗栓塞术的介入治疗及护理体会

目的:探讨肝癌肝动脉化疗栓塞术介入治疗的护理。方法:2010年10月至2014年6月,对62例肝癌患者行肝癌肝动脉化疗栓塞术治疗,术前宣教,使病人对介入治疗有一定了解,减轻病人心理负担。术中主动与患者沟通,了解术中不适,及时处理。术后对发热、疼痛反应进行对症治疗,注意观察穿刺肢体的血供改变,减少并发症发生。结果:全部病例手术过程顺利,术后没有血栓形成等并发症发生,疗效肯定。结论:术前宣教、术中和术后及时了解患者症状,对症处理及精心护理可改善肝癌肝动脉术介入治疗的副反应,减少并发症发生。

颈部淋巴结转移性肿瘤的超声诊断

目的探讨超声在颈部淋巴结转移瘤诊断及鉴别诊断的价值。方法回顾性分析了11例颈部转移瘤的二维及彩色多普勒超声的声像图特点。结果超声检查可以对颈部淋巴转移瘤位置、大小、形态及声像图特点进行观察,发现其特征改变,为临床提供诊断依据。结论彩超是一种无创、直观、有效的检查方法、对颈部淋巴结转移性肿瘤的诊断有很高的价值。

教育技术学专业计算机类课程改革探讨

在对教育技术学专业相关计算机类课程开设现状进行分析的基础上,根据教育技术学专业培养目标、课程体系要求,结合渭南师范学院实际,提出了改革现有相关计算机类课程设置的具体措施及效果。

中职校《机械制图》教学低效问题剖析与对策——基于任务驱动教学法的思考

当前中职校《机械制图》课程低效教学主要是因为学科体系的教材建构不合理、学生内驱力激发滞后、学生主体地位缺失。模块化整合教学内容、改变传统教学模式、恰适地运用任务驱动教学法可提高、增强学生学习信心,激发学生主动学习,培养学生合作学习的能力。

机械加工制造中自动化技术的应用

随着近几年国内科学技术以及网络信息技术的飞速发展,机械加工制造业逐渐朝现代化方向发展,而且机械加工制造生产出来的物品能被运用于人们生活的方方面面,给人们的生产与生活带来了极大的便利。此外,由于科学技术的广泛运用,各个领域已经逐渐朝自动化方向发展,而机械加工制造业有效运用自动化技术,可在很大程度上改进并完善以往的传统机械加工制造生产模式,大大提升机械加工制造产品的质量与整体工作效率,让机械加工所生产的物品满足现代社会的发展需求。

新生儿湿疹的护理和预防

目的 探讨新生儿湿疹的临床预防方法及护理措施。方法 选择我院出生3-28d湿疹婴儿78例为研究对象,对所有婴儿的湿疹临床表现、实验室检查及湿疹发生原因进行分析,并了解湿疹对患儿影响,从而对新生儿湿疹的预防措施进行总结。结果 48例（61.54%）皮损主要以头面部为主,58例（74.36%）新生儿湿疹表现为急性发作,其中34例（44.87%）表现为渗出型湿疹,湿疹复发患儿中,占43.5%存在不同程度瘙痒症状。新生儿湿疹病因调查显示,17例（21.79%）与遗传因素相关。结论 婴儿湿疹主要位置为头面部,患儿主要表现为症状反应、瘙痒、渗出等特点,过敏是导致婴儿湿疹产生的主要原因。采取针对性措施进行预防和护理,是降低复发率,改善新生儿远期预后结局的关键。

数控技术在机械加工过程中的应用

机械加工对数控技术的应用范围越来越广泛,机械加工的制造精度和产品质量以及生产效率的提升,都需要依靠数控技术。通过数控技术来控制机械加工过程,实现对产品的加工制造,具有准确性高、生产效率快、机械化控制等优势。在机械加工过程中应用数控技术,不但能够达到机械生产制造的要求,而且能够极大地增加产量,将数控技术的优势完全发挥出来。

护理干预对新生儿荨麻疹预防效果观察

目的探究早期护理干预对预防新生儿荨麻疹效果观察。力法对照组按照常规流程进行宣教及护理。观察组给予早期护理干预,观察对比新生儿荨麻疹发生率及已发生患儿皮损消退时间。结果观察组新生儿荨麻疹发生为4.8%,明显低于对照组的17.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期开展预防护理,可有效预防新生儿荨麻疹的发生,值得临床应用和推广。

高龄食道癌患者围手术期的护理

自１９９６年至１９９８年，我科收治食道中下段癌患者１５８例，其中６０岁以上的患者１０１例。高龄食道癌围手术期护理也是手术治疗成功与否的关键，因人而异制定护理计划，以期减少并发病，提高疾病的治愈率。现将护理体会介绍如下：１术前护理准备１．１心理护理准备...

励志经典 青春宣言——《我的未来不是梦》歌词赏析

《我的未来不是梦》是一首经典的励志歌曲,词作者在歌中塑造了接地气的追梦人形象,发出了鼓舞人心的青春宣言,展示了青年一代为梦想而顽强拼搏的精神和坚定的信念,此外,独具匠心的艺术形式与言约旨远的语言风格也使作品极富感染力。