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河西盐渍化草地盐分组成及PH与有机质关系的通径分析
被引量:
3
1
作者
阎顺国
田贵仓
+1 位作者
朱兴运
柴来智
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
1992年第1期31-34,共4页
对河西走廊盐渍化草地土壤盐分组成及 pH 与有机质的关系进行了通径分析。结果表明,土壤8种盐分离子及 pH 对有机质均有明显影响,其直接影响依次为:SO_4~=(+)>Na^+(-)>ca^(++)(-)>Cl^-(+)>Mg^(++)(-)>HCO_3^-(+)>pH(-...
对河西走廊盐渍化草地土壤盐分组成及 pH 与有机质的关系进行了通径分析。结果表明,土壤8种盐分离子及 pH 对有机质均有明显影响,其直接影响依次为:SO_4~=(+)>Na^+(-)>ca^(++)(-)>Cl^-(+)>Mg^(++)(-)>HCO_3^-(+)>pH(-)>K^+(-)>CO_3~=(-);总效应为;SO_4~=(-)>Ca^(++)(-)>HCO_3^-(+)>pH(-)>Na^+(-)>Mg^(++)(-)>Cl^-(-)>K^+(-)>CO_3~=(+)。盐分离子间及盐分离子与 pH 及有机质间均存在着明显的相互作用,其机理尚待进一步研究。
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关键词
盐分
土壤
有机质
通径分析
草地
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职称材料
转变教育观念 实施课程改革
2
作者
田贵仓
候金彦
《濮阳职业技术学院学报》
1997年第4期35-37,共3页
面向21世纪的基础教育应该是素质教育,它的目标是为适应现代化社会的发展需要,使学生学会生活,学会做人,学会求知,学会审美,学会健身。
关键词
转变教育观念
实施课程
辅导课
课程改革实验
课程设置
应试教育
活动课程
实施素质教育
课堂教学
课业负担
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职称材料
浅谈“双系统程序单元教学法”
3
作者
田贵仓
《教育科学论坛》
1998年第2期5-6,共2页
如果我们把课堂教学活动看作是一个系统,它就是由两个协同作用的子系统组成的,一是关于认识过程本身的智力因素构成的认知系统。二是关于学习积极性的非智力因素构成的动力系统。教学过程就是认知系统和动力系统有机结合、协同作用完成...
如果我们把课堂教学活动看作是一个系统,它就是由两个协同作用的子系统组成的,一是关于认识过程本身的智力因素构成的认知系统。二是关于学习积极性的非智力因素构成的动力系统。教学过程就是认知系统和动力系统有机结合、协同作用完成的。“双系统程序单元教学法”。
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关键词
单元教学法
动力系统
系统程序
协同作用
有机结合
认知系统
非智力因素
学习积极性
教学过程
课堂教学活动
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职称材料
党参在蛋鸡饲料中的应用
被引量:
5
4
作者
秦有武
田贵仓
李勇
《饲料工业》
北大核心
1992年第10期47-47,共1页
中药材党参盛产于我国西北和东北等地,它具有良好的滋补作用,无抗药性和耐药性,亦无药害残留。本研究旨在探索党参作为饲料添加剂对蛋鸡生产性能及效益的影响。1.试验材料与方法选择30周龄体况适中的京白2×3系母鸡60只,分为试验组...
中药材党参盛产于我国西北和东北等地,它具有良好的滋补作用,无抗药性和耐药性,亦无药害残留。本研究旨在探索党参作为饲料添加剂对蛋鸡生产性能及效益的影响。1.试验材料与方法选择30周龄体况适中的京白2×3系母鸡60只,分为试验组和对照组。于31周龄开始正试,到71周龄结束,试期共计284天。
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关键词
鸡
卵用鸡
饲料添加剂
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职称材料
运用心理位置互换法消除“少年危机”
5
作者
冯汝汉
田贵仓
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第3期36-36,共1页
运用心理位置互换法消除“少年危机”冯汝汉,田贵仓我曾多年担任初中班主任,实践使我认识到:学生进入初中二三年级,随着在学校、家庭、集体中地位的改变,他们开始感到自己已长大成人,不愿再与孩子为伍,渴望参加到成人的行列,希...
运用心理位置互换法消除“少年危机”冯汝汉,田贵仓我曾多年担任初中班主任,实践使我认识到:学生进入初中二三年级,随着在学校、家庭、集体中地位的改变,他们开始感到自己已长大成人,不愿再与孩子为伍,渴望参加到成人的行列,希望得到承认。如果你称呼十三四岁的男...
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关键词
心理位置
互换法
危机
少年
改进措施
家庭生活方式
共同目标
初中生
班主任
独立意识
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职称材料
文贵出“新”
6
作者
冯慧敏
田贵仓
《中学语文园地(高中版)》
2002年第12期15-18,共4页
创新是写作者的一种宝贵品质,也是中学生作文写出新意深意的一个基本条件。那么,怎样才能写出令人耳目一新的作文呢?下面介绍几种常见的方法,供同学们参考。一、立意求“新”。“文以意为主”,文新,首先是意新。意新,是文章的关键所在...
创新是写作者的一种宝贵品质,也是中学生作文写出新意深意的一个基本条件。那么,怎样才能写出令人耳目一新的作文呢?下面介绍几种常见的方法,供同学们参考。一、立意求“新”。“文以意为主”,文新,首先是意新。意新,是文章的关键所在。立意新,就是要多角度观察、思考。
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关键词
高中
语文
教学
立意
作文
选材
语言
构思
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职称材料
题名
河西盐渍化草地盐分组成及PH与有机质关系的通径分析
被引量:
3
1
作者
阎顺国
田贵仓
朱兴运
柴来智
机构
甘肃草原生态研究所
甘肃张掖地区草原站
出处
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
1992年第1期31-34,共4页
基金
本研究受国家自然科学基金资助。
文摘
对河西走廊盐渍化草地土壤盐分组成及 pH 与有机质的关系进行了通径分析。结果表明,土壤8种盐分离子及 pH 对有机质均有明显影响,其直接影响依次为:SO_4~=(+)>Na^+(-)>ca^(++)(-)>Cl^-(+)>Mg^(++)(-)>HCO_3^-(+)>pH(-)>K^+(-)>CO_3~=(-);总效应为;SO_4~=(-)>Ca^(++)(-)>HCO_3^-(+)>pH(-)>Na^+(-)>Mg^(++)(-)>Cl^-(-)>K^+(-)>CO_3~=(+)。盐分离子间及盐分离子与 pH 及有机质间均存在着明显的相互作用,其机理尚待进一步研究。
关键词
盐分
土壤
有机质
通径分析
草地
分类号
S812.2 [农业科学—草业科学]
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职称材料
题名
转变教育观念 实施课程改革
2
作者
田贵仓
候金彦
机构
鹤壁市实验学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
1997年第4期35-37,共3页
文摘
面向21世纪的基础教育应该是素质教育,它的目标是为适应现代化社会的发展需要,使学生学会生活,学会做人,学会求知,学会审美,学会健身。
关键词
转变教育观念
实施课程
辅导课
课程改革实验
课程设置
应试教育
活动课程
实施素质教育
课堂教学
课业负担
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈“双系统程序单元教学法”
3
作者
田贵仓
出处
《教育科学论坛》
1998年第2期5-6,共2页
文摘
如果我们把课堂教学活动看作是一个系统,它就是由两个协同作用的子系统组成的,一是关于认识过程本身的智力因素构成的认知系统。二是关于学习积极性的非智力因素构成的动力系统。教学过程就是认知系统和动力系统有机结合、协同作用完成的。“双系统程序单元教学法”。
关键词
单元教学法
动力系统
系统程序
协同作用
有机结合
认知系统
非智力因素
学习积极性
教学过程
课堂教学活动
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
党参在蛋鸡饲料中的应用
被引量:
5
4
作者
秦有武
田贵仓
李勇
机构
甘肃省草原生态研究所
出处
《饲料工业》
北大核心
1992年第10期47-47,共1页
文摘
中药材党参盛产于我国西北和东北等地,它具有良好的滋补作用,无抗药性和耐药性,亦无药害残留。本研究旨在探索党参作为饲料添加剂对蛋鸡生产性能及效益的影响。1.试验材料与方法选择30周龄体况适中的京白2×3系母鸡60只,分为试验组和对照组。于31周龄开始正试,到71周龄结束,试期共计284天。
关键词
鸡
卵用鸡
饲料添加剂
分类号
S823.5 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
运用心理位置互换法消除“少年危机”
5
作者
冯汝汉
田贵仓
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第3期36-36,共1页
文摘
运用心理位置互换法消除“少年危机”冯汝汉,田贵仓我曾多年担任初中班主任,实践使我认识到:学生进入初中二三年级,随着在学校、家庭、集体中地位的改变,他们开始感到自己已长大成人,不愿再与孩子为伍,渴望参加到成人的行列,希望得到承认。如果你称呼十三四岁的男...
关键词
心理位置
互换法
危机
少年
改进措施
家庭生活方式
共同目标
初中生
班主任
独立意识
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
文贵出“新”
6
作者
冯慧敏
田贵仓
出处
《中学语文园地(高中版)》
2002年第12期15-18,共4页
文摘
创新是写作者的一种宝贵品质,也是中学生作文写出新意深意的一个基本条件。那么,怎样才能写出令人耳目一新的作文呢?下面介绍几种常见的方法,供同学们参考。一、立意求“新”。“文以意为主”,文新,首先是意新。意新,是文章的关键所在。立意新,就是要多角度观察、思考。
关键词
高中
语文
教学
立意
作文
选材
语言
构思
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河西盐渍化草地盐分组成及PH与有机质关系的通径分析
阎顺国
田贵仓
朱兴运
柴来智
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
1992
3
下载PDF
职称材料
2
转变教育观念 实施课程改革
田贵仓
候金彦
《濮阳职业技术学院学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈“双系统程序单元教学法”
田贵仓
《教育科学论坛》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
党参在蛋鸡饲料中的应用
秦有武
田贵仓
李勇
《饲料工业》
北大核心
1992
5
下载PDF
职称材料
5
运用心理位置互换法消除“少年危机”
冯汝汉
田贵仓
《河南教育(基教版)(上)》
1995
0
下载PDF
职称材料
6
文贵出“新”
冯慧敏
田贵仓
《中学语文园地(高中版)》
2002
0
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职称材料
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