基于数字电位器的程控放大器研制

数字电位器以其良好的线性、精度和温度稳定性及易于控制等特点越来越受到重视,得到广泛的应用。文章根据实际需要,开发研制了一种基于数字电位器的程控放大器,其实现了对放大增益的高精度控制,经实际应用,效果良好。

网络技术在沙棘研发中的作用

当今时代，人类为了生存和发展，不断捕捉信息，提炼、处理、传递、利用信息。随着网络信息时代的到来和信息科技的迅速发展，人类正在充分享受着信息化和网络技术所带来的各种便利，信息技术革命和知识经济新模式，也将对沙棘研发工作产生极其深远的影响。本文从计算机网络与沙棘研发的关系入手，分析了计算机网络对沙棘的影响，以及如何秕用计算机网络促进沙棘研发更大的发展。

关于《开放教育入学指南》课程改革的总结与思考

通过对《开放教育入学指南》课程的教学总结,笔者认为,要转变教师是中心,学生围绕教师转的传统观念,通过讲专业、讲课程、讲资源,讲方法,教会学生如何学习和怎样学习。

浅谈远程教育环境下电大学生的素质教育

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，其电大学生素质教育在实践层面上尚处于“试点”阶段，这不仅仅有一个实践滞后的问题，而且也是一个理论先导有待加强的问题。也就是说，现代远程教育电大学生素质教育的理论建设需要进一步加强，实践问题也需要作进一步探索。

远程开放教育模式下《计算机应用基础》“三导四助”教学法初探

教学模式改革是"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的重点工作和核心内容,事关项目成败和开放教育能否持续深入实施。为适应人才培养模式改革的需要,更好地实施"人才培养模式改革和开放教育试点"项目,兰州电大积极探索课程教学模式改革,根据上级电大精神,结合我校实际情况,经过几年的实践探索,坚持以课程为单元的教学组织形式,初步构建起了"课前引导、课堂辅导、课后督导"三环节,"帮助、辅助、协助、互助"相结合的"三导四助"课程教学模式基本框架。本文就《计算机应用基础》这门课在兰州电大"三导四助"教学模式的基本框架指导下,结合课程具体情况和教学情况进行探讨,以求对该课程的教学工作起到积极的指导作用。

浅谈现代远程开放教育考核成绩评定方法基本模式的构建

现代远程教育近年来得到全社会的充分重视和长足的发展，电大在以开放式学历教育为主的教学中．走在我国远程教育前列。但近年来，在各级各类学校教育尤其是成人教育中。都不同程度地存在考风不正、考纪不严等问题。这对远程开放教育的课程考核成绩评定方法提出了新的、更高的要求。本文就电大形成性成绩考核评定方法和学习情况考核进行探讨．以求对远程教育课程考核工作起到积极的指导作用。