学科核心素养视角下高中化学教学策略

随着新课改教学规范的深入渗透,诸多新型的教学模式和方法被应用到课堂教学中,这显著提高了整体的高中教学质量。但站在学科核心素养视角下看化学教学,其中还有很大提升空间,因此本文结合实际教学实践,就学科核心素养视角下高中化学教学策略进行深入探究。

通用技术大舞台 素质教育新成果——绵阳中学通用技术课程实施与建设

普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程。绵阳中学大胆实践,提出了＂新课程改革要走在全省前列,局部全省领先,某些点上要在全国领先＂的工作目标。

改进乙炔制备实验 培养学生创新思维

实验室制乙炔实验改进可从浓度、温度、接触面积等方面来思考,通过改进方案的创新和思路分析,培养学生创新思维。