由中学物理题引发的联想

通过大学物理演示实验课中用载摆小车演示仪器来演示动量守恒,结合中学物理教材中“人在船上走”方面的习题,制作车船演示仪,用来演示动量守恒。

多样化教学方法让体育课堂灵动起来

教师在体育教学过程中,教会学生相关的体育技能和健康科学的健身方法,能够通过锻炼强身健体,使其得到身心健康的全面发展。从而获得健康的生活方式,教师要优化教学活动设计,融合多样化的教学方法,将各种练习手段和教学方法有效地结合起来,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性和参与性。提高体育教学质量。