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八个教师的生存状态
1
作者
刘琴
郭相安
+6 位作者
夏惠林
周昶
吴克勇
薛瑞萍
田锦宁
王弋
黄水南
《教师之友》
2002年第2期8-15,共8页
“生存是一件思的事情”.海德格尔如是说。的确,作为有意识的自然存在物,人由于具有生命意识才从物种世界提升出来成为万物之灵,所以.“认识你自己”.才成为希腊智慧的永恒箴言。人有怎样的生命意识.直接决定他在现实的生存经验...
“生存是一件思的事情”.海德格尔如是说。的确,作为有意识的自然存在物,人由于具有生命意识才从物种世界提升出来成为万物之灵,所以.“认识你自己”.才成为希腊智慧的永恒箴言。人有怎样的生命意识.直接决定他在现实的生存经验中怎样确认自己的存在。
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关键词
教师
生存状态
意识
个人价值
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职称材料
缅甸支教记
2
作者
田锦宁
《含笑花》
2016年第6期52-54,共3页
一正式上课了。缅甸贵概学校的校方以为中国大陆来的老师是万能的,原本打算让我教中文以外再教数学,而后得知我的专业是语文而不是数学,便又决定数学之外的文科都由我教,校方又另请一名数学老师。这里的学校前些年用的是台湾的教材。
关键词
数学老师
支教
手机卡
现实生活
缠缠绵绵
照相室
别墅建筑
范读
就这样
消息传递
原文传递
神奇的雪域高原
3
作者
田锦宁
《含笑花》
2019年第1期59-62,共4页
一打开手机,开启远游模式,来一场说走就走的旅行。这次的旅行是与朋友相约而行的自驾游,路线是滇藏进,川藏出。我们自驾两张车,春城出发,途径大理洱源—香格里拉—昌都芒康—昌都八宿—通麦—林芝后到达目的地拉萨。一路向西,一路观光,...
一打开手机,开启远游模式,来一场说走就走的旅行。这次的旅行是与朋友相约而行的自驾游,路线是滇藏进,川藏出。我们自驾两张车,春城出发,途径大理洱源—香格里拉—昌都芒康—昌都八宿—通麦—林芝后到达目的地拉萨。一路向西,一路观光,一路惊险,一路欢声笑语,一路心旷神怡,我们在疲劳奔波与欢声笑语中来到了拉萨。西藏的神秘主要在拉萨,拉萨的神秘主要在布达拉宫,故此,布达拉宫就成了游客的必游之地。
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关键词
八廓街
松赞干布
鸣沙山
拉萨市
布达拉宫
纳木错湖
雪域高原
大昭寺
罗布林卡
原文传递
新疆之旅
4
作者
田锦宁
《含笑花》
2020年第5期45-50,共6页
由于种种原因,原计划新疆自驾游暂时宣告破产,改为当地跟团游,尽管跟团游远没有自驾游那样舒服上档次,但毕竟也是新疆一游。从昆明长水机场登机起飞,从上午到下午,纵贯祖国的大西南和大西北,几个小时的腾云驾雾,可谓万里之遥不在话下。...
由于种种原因,原计划新疆自驾游暂时宣告破产,改为当地跟团游,尽管跟团游远没有自驾游那样舒服上档次,但毕竟也是新疆一游。从昆明长水机场登机起飞,从上午到下午,纵贯祖国的大西南和大西北,几个小时的腾云驾雾,可谓万里之遥不在话下。感觉才告别了无处不飞花的春城昆明,不久的工夫便到美丽的兰州。在兰州稍做停留又继续飞往新疆乌鲁木齐,此时,我感觉乌鲁木齐正张开着西域风情的怀抱迎接我的到来。
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关键词
宣告破产
自驾游
春城昆明
新疆乌鲁木齐
大西南
大西北
感觉
原文传递
年轻的语文老师,你准备好了吗
5
作者
田锦宁
《中国民族教育》
2007年第12期14-14,共1页
既然选择了从教.就会满怀教好书、育好人的信心.就会想把自己在学校里所学到的知识在实际教学中付诸实施。可是,当真正走上丁作岗位.你就会慢慢发现.眼前的好多事情都不如原先想象的那么美好,那么浪漫.甚至一开始就会碰到诸多不...
既然选择了从教.就会满怀教好书、育好人的信心.就会想把自己在学校里所学到的知识在实际教学中付诸实施。可是,当真正走上丁作岗位.你就会慢慢发现.眼前的好多事情都不如原先想象的那么美好,那么浪漫.甚至一开始就会碰到诸多不如意的事。
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关键词
语文老师
实际教学
学校
想象
原文传递
题名
八个教师的生存状态
1
作者
刘琴
郭相安
夏惠林
周昶
吴克勇
薛瑞萍
田锦宁
王弋
黄水南
机构
宜城孔湾中学
天津市市教研室
滕州华澳小学
哈尔滨师大附中
合肥昌河汽车有限责任公司子弟校
砚山平远一中
若尔盖县达扎寺小学
深圳教育学院附中高中部 教师
语文教研员
教师
出处
《教师之友》
2002年第2期8-15,共8页
文摘
“生存是一件思的事情”.海德格尔如是说。的确,作为有意识的自然存在物,人由于具有生命意识才从物种世界提升出来成为万物之灵,所以.“认识你自己”.才成为希腊智慧的永恒箴言。人有怎样的生命意识.直接决定他在现实的生存经验中怎样确认自己的存在。
关键词
教师
生存状态
意识
个人价值
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
缅甸支教记
2
作者
田锦宁
出处
《含笑花》
2016年第6期52-54,共3页
文摘
一正式上课了。缅甸贵概学校的校方以为中国大陆来的老师是万能的,原本打算让我教中文以外再教数学,而后得知我的专业是语文而不是数学,便又决定数学之外的文科都由我教,校方又另请一名数学老师。这里的学校前些年用的是台湾的教材。
关键词
数学老师
支教
手机卡
现实生活
缠缠绵绵
照相室
别墅建筑
范读
就这样
消息传递
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
神奇的雪域高原
3
作者
田锦宁
机构
不详
出处
《含笑花》
2019年第1期59-62,共4页
文摘
一打开手机,开启远游模式,来一场说走就走的旅行。这次的旅行是与朋友相约而行的自驾游,路线是滇藏进,川藏出。我们自驾两张车,春城出发,途径大理洱源—香格里拉—昌都芒康—昌都八宿—通麦—林芝后到达目的地拉萨。一路向西,一路观光,一路惊险,一路欢声笑语,一路心旷神怡,我们在疲劳奔波与欢声笑语中来到了拉萨。西藏的神秘主要在拉萨,拉萨的神秘主要在布达拉宫,故此,布达拉宫就成了游客的必游之地。
关键词
八廓街
松赞干布
鸣沙山
拉萨市
布达拉宫
纳木错湖
雪域高原
大昭寺
罗布林卡
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
新疆之旅
4
作者
田锦宁
机构
不详
出处
《含笑花》
2020年第5期45-50,共6页
文摘
由于种种原因,原计划新疆自驾游暂时宣告破产,改为当地跟团游,尽管跟团游远没有自驾游那样舒服上档次,但毕竟也是新疆一游。从昆明长水机场登机起飞,从上午到下午,纵贯祖国的大西南和大西北,几个小时的腾云驾雾,可谓万里之遥不在话下。感觉才告别了无处不飞花的春城昆明,不久的工夫便到美丽的兰州。在兰州稍做停留又继续飞往新疆乌鲁木齐,此时,我感觉乌鲁木齐正张开着西域风情的怀抱迎接我的到来。
关键词
宣告破产
自驾游
春城昆明
新疆乌鲁木齐
大西南
大西北
感觉
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
年轻的语文老师,你准备好了吗
5
作者
田锦宁
机构
云南省砚山县一中
出处
《中国民族教育》
2007年第12期14-14,共1页
文摘
既然选择了从教.就会满怀教好书、育好人的信心.就会想把自己在学校里所学到的知识在实际教学中付诸实施。可是,当真正走上丁作岗位.你就会慢慢发现.眼前的好多事情都不如原先想象的那么美好,那么浪漫.甚至一开始就会碰到诸多不如意的事。
关键词
语文老师
实际教学
学校
想象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
八个教师的生存状态
刘琴
郭相安
夏惠林
周昶
吴克勇
薛瑞萍
田锦宁
王弋
黄水南
《教师之友》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
缅甸支教记
田锦宁
《含笑花》
2016
0
原文传递
3
神奇的雪域高原
田锦宁
《含笑花》
2019
0
原文传递
4
新疆之旅
田锦宁
《含笑花》
2020
0
原文传递
5
年轻的语文老师,你准备好了吗
田锦宁
《中国民族教育》
2007
0
原文传递
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